狼（第2课时）导学案

《狼（第2课时）导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。狼（第2课时）导学案　　人教版七年级语文下册第30课　　一、　　学习目标：积累文言词汇。　　二、　　学习重点：能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。　　三、　　学习难点：认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。　　四、　　预学部分【自主学习】　　、《狼》一文的写作思路是什么？（按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳。）　　2、对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样？他用

2、什么办法对付狼的？　　五、　　导学模块【合作探究】　　、狼得到骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？　　　　　2、全文表现了狼的那些特点？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、为什么说“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”？　　　　4、结尾一段的议论有什么作用？　　5、本文给了你哪些启示

3、?请写出三点。　　六、　　固学提高【课堂检测】　　、选出对课文内容理解不正确的一项是（　　　）　　A.这个故事的高潮是屠夫积极抵御狼，直到最后杀死狼。　　B.屠夫利用田野柴草堆这个有利的环境，转而积极防御，直到主动出击，大获全胜。　　c．“一狼径去，其一犬坐于前”，说明了狼的狡诈，想制造假象迷惑屠夫。　　D．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”，表明屠夫不再迁就退让，转而做出与狼斗争的正确抉择。　　2、下列句中加点的词意思完全相同的一项是（　　）　　A．屠惧，投以骨　　虽乘奔御风，不以疾也　　B．而两狼之并驱如故　　彼竭我赢，故克之

4、　　c．狼径去团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　去国怀乡，忧谗畏讥　　D．止增笑耳　　非梧桐不止　　七、　　课后反思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。