6、列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第二段歌词相信你能自己学会,老师在钢琴上给你第一句旋律,然后唱给旁边的小朋友听。 ② “谁有自信唱给大家听听?”请几个学生单独演唱,评出自学小明星。 ③ 集体演唱第二段歌词 6.完整演唱 ① 跟钢琴完整演唱 ② 出示响板,边唱边打节拍。跟伴奏演唱。 三、合作表演 ①学生打响板演唱,老师用铃鼓伴奏。 ②“彝族最热闹的节日是什么?咱们也来过一个热闹的火把节,像彝族人那样载歌载舞。”想演奏铃鼓的小朋友到这儿来,想演奏响板的小朋友到这儿来,舞蹈的小朋友围成一个圆圈。咱们不仅要演奏的好,