冀教版小学四年级下册科学《我在长大》教案ppt课件教学设计反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版小学四年级下册科学《我在长大》教案PPT课件教学设计反思　　冀教版小学四年级下册科学《我在长大》教案PPT课件教学设计反思　　16．我在长大　　教学课题16我在长大授课时间：年月日　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html◆知识与目标　　1．说出自己正在生长发育的证据。　　2．认识到生长不仅仅是身体上的发育，还有能力上的发育。　　3．知道人的生长过程的主要阶段。　　◆能力与过程　　用表格记录自己的生

2、长过程，绘制曲线图展示身体的生长变化现象。　　能用本领的增加来证明自己的生长。　　能排列出人的生长过程的主要阶段。　　◆情感态度与价值观　　通过体验妈妈的辛苦，认识到家长的付出与爱心。同时，也意识到自己的生命是无比宝贵的。　　教学重点记录和展示自己的生长发育。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　人的生长发育的不同阶段的特点。　　教学难点用图表记录自己的生长。　　教

3、学准备不同时期的相片或其它多媒体资料、投影仪等。　　教学过程授课变更　　同学们，我们知道生物会随着时间的过去渐渐长大。那么，我们人类会不会长大呢？　　（学生）人当然会长大。　　（教师）人会长大，这个事实大家都知道。但是在我们的成长过程中发生了哪些变化，人们却不一定注意。　　（导入新课）我们怎么才能知道自己在长大呢？　　虽然我们是自己最亲密的朋友，但是大家却不一定平时最关心自己，对自己最熟悉。今天，我们就来仔细认识我们自己，发现自己在长大的证据。　　活动1：怎样知道自己在生长　　①哪些身体特征？　　②什么研究办法？　　③哪些变化特征？　　（活动）找出办法来证明自己在不断地生

4、长发育。　　（交流）和小组同学相互交流自己的观点，共同认识我们长大的事实和现象。　　（记录）选择合适的方式，将自己在生长过程中的变化记录下来，是一件很有意义的事情。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（教师）在成长中，我们的身体的变化是很明显的。我们可以对它们进行记录，记录这些变化的图表可以反映我们身体的成长变化。　　（提问）大家想想，我们可以记录哪些特征的变化来

5、表现我们的成长呢？该怎么使用图表记录呢？　　（学生）思考、讨论并回答。　　（教师）我们身体上变化明显的特征有很多，比如身高、体重、握力等等。但是这种变化很慢，不可能在短时期进行观测和记录。今天我们就以小红的身高和体重为实例，大家来设计记录用的图表。　　（教师）展示小红的身高、体重数据表（P57）。　　（学生）制作曲线图。　　设计记录用的图表，将表中的数据用圆点标在图表上，然后用曲线连接起来。　　（教师）同学们认识到了我们身体上的成长。其实，我们还有其它好多方面的成长，大家想想会有哪些？　　（学生）思考并回答。　　（教师）我们的身体变得强壮，同时，我们的本领也在增长。想一想

6、你在什么时候学会了什么本领，并将它们记录下来。　　（交流）交流自己的本领增长情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（教师）我们的身体在一天天长大，同时也在增长着我们的本领。所以，我们一定要爱护自己的身体。　　（读一读）P58最后关于身体对于我们的意义的一段话。　　（讨论）为了能更好地学习本领，掌握技能，我们应该怎样对待我们的身体？　　（教师）我们知道，小孩长成

7、了大人，身体会变得更强壮。那么，人的生命是永远变得更强壮吗？　　（学生）不是。　　（教师）展示图片“人的一生”。　　教师简单介绍图中的各阶段。然后要求学生说说对图中阶段的人的认识，谈谈自己的感受。　　（教师）所有的生物都在经历一个“生——长——老——死”的过程。所以说，正常的死亡每个人都会经历，并不可怕。但是值得大家思考的是爱护生命还是否重要？我们有限的人生是不是应该更精彩？　　（说一说）将自己的观点与同学交流，提高对生命意义的认识。　　（讨论）　　①小组讨论，通过将不同年龄的人进行比较，说说随着年龄的增长，会发生什么变化？