初中信息技术公开课《 windows xp的基本操作 》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初中信息技术公开课《WindowsXP的基本操作》教学设计　　一、学习者分析　　对于WindowsXP操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练；但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。　　二、教材内容分析　　1、本节的主要内容及在本章中的地位　　本节主要介绍了Windowsxp操作

2、系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。　　2、教学重点、难点：　　重点：鼠标、菜单、窗口、对话框的操作　　　　难点：对话框中各选项的含义3、课时安排：1课时　　　　三、教学目标　　1.知识与技能狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）能比较熟练地启动和退出WindowsXP；。　　（2

3、）了解鼠标是一种输入设备，知道在什么情况下应单击鼠标左键或右键，双击鼠标；　　（3）了解鼠标在屏幕上的图标的含义；　　（4）了解WindowsXP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义；　　（5）熟悉窗口管理的一般方法，了解对话框中各选项的含义。　　2.过程与方法　　（1）通过小游戏使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。　　（2）通过观看课件和学生操作实践，让学生学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。　　3.情感态度价值观　　（1）感受WindowsXP操作系统

4、在计算机和信息社会发展中所起的作用；（2）形成正确使用操作系统的习惯。　　四、教学理念和方法　　本节课的内容以介绍Windows狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XP基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。　　五、教学过程设计　　1、教学内容的组织与呈现方式　　本节课的

5、内容组织基本按照课本的顺序，在各个小模块的教学中均加入学生的操作练习，活跃了课堂气氛，同时也帮助学生更牢固地掌握相关操作。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教