小说阅读技巧自己整理最全学生版.doc

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1、文学类文本阅读——小说 考纲解读一、考纲要求文学类文本阅读。阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。命题材料以散文、小说为主,也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。二、小说的考点高考中小说的命题指向四个关键词:环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面:1.把握故事情节;2.揣摩人物形象;3.注意环境描写;4.概括主题内容;5.品味语言特色;6.分析写作技巧。三、小说考题主要命题

2、方向(1)“理情节”题型:①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。(2)“析人物”题型:①指出小说对人物进行描写的具体方法,并说明好处或者作用;②简要概括人物的性格特征;③对文中人物进行客观公平的评价。(3)“看环境”题型:①在文中景物描写有什么特点,起什么作用;②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。(4)“谈构思”题型:①说说作品在材料安排有何特点,分析其好处;②这句(段)话在文中结构上起什么作用;③联系全文,指出某某物在文中结构上起什么作用。(5)“讲方法”题型:①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方

3、式是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点;④从语言运用角度,鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点?请分别举例说明。(6)“明主题”题型:①用自己的话概括作者的写作意图,作品的主题;②这篇文章的主旨是什么,为什么?③前后说法,是否有矛盾,为什么?④阐释小说社会意义。一、故事情节情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中,通过人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。因此,欣赏人物形象,应从情节入手,据情论人。把握好故事

4、情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。分析小说故事情节时要注意两点:①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突;②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。(一)情节安排基本技巧(叙事方式)①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发

5、展脉络分明,层次清晰。②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。④补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。(二)答题指要  题型:1梳理小说的脉络。2某个情节(场面)在文中有什么样

6、的作用?3分析小说情节的构思特点。4小说开头结尾的作用其他:小说的人称叙述方式,某事物人物在小说中有什么样的作用;小说叙述故事情节过程中顺序等方法的使用;哪一个情节最吸引你;情节的合理性探究等。对应题型解答:1梳理小说脉络,可以按小说的开端、发展、高潮、结局等情节要素来扼要概括故事情节。2情节作用分析角度:该题型主要从该情节对人物形象、主题、环境、和其它情节在构思上的作用等方面公析,也就是从结构作用+内容作用两方面来分析。明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的作用:(1)、交代人物活动的环境(2)、设置悬念,引起读者阅读的兴趣。(3)、侧面烘托,为后面的情节发展作铺

7、垫。(4)、照应前后文。(5)、推动情节发展。(6)、刻画人物性格。(7)、表现主旨或深化主题。(8)、起线索作用。(9)、埋下伏笔。结构作用(即情节构思方面的作用)开头:制造悬念、引人入胜,作铺垫,埋下伏笔,总领全文,引起下文,与后文某个情节或题目照应等。中间:承上启下(过渡),推动故事情节的发展,和某个情节照应,如果是插叙,要考虑使故事情节更完整,内在逻辑更合理。结尾:照应作用,总结全文,揭示主题,留下想象空间,引发读者思考等全文:线索内容作用:可以从和人物的关系,和主题的关系,和环境的关系等3情节构思特点评价及4开头结尾的作用可从开头、结尾部分

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