浅论幼儿舞蹈对幼儿影响陈玉莲定稿

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1、-钦州　学　院自考专本衔接毕业论文浅谈幼儿舞蹈对幼儿的影响专业学前教育姓名陈玉莲准考证号010113101006指导教师单位广西英华国际职业学院指导教师姓名高菁指导教师职称教师二○一四年五月.---浅谈幼儿舞蹈对幼儿的影响学前教育专业　陈玉莲指导教师　　高菁摘要幼儿舞蹈以其生动、形象的艺术魅力吸引着孩子们。近年来我国艺术教育的不断普及，幼儿舞蹈作为对幼儿美育的重要手段越来越受到全社会的重视，幼儿舞蹈中作品的语言、情感等对于幼儿的影响深刻，艺术是时代精神的象征，舞蹈要反映时代精神，时代性不是追求所谓“时尚”，而是一种积极向

2、上的、催人奋进的、能鼓舞人们斗志的精神，一种生活态度，这种精神能使幼儿感受生活的美好、大自然的美好，从而感知生活，热爱生活，学去去发现美、理解美、表现美。幼儿舞蹈对幼儿的健康成长和教育是不可忽视的。幼儿舞蹈作品要适应时代的发展与要求，把握时脉搏，追随时代的肢步，用舞蹈艺术这一生动的活泼的形式，用美丽的“动作语言”来使幼儿得到美的享受。关键词：幼儿，幼儿舞蹈，影响.---目录前言…………………………………………………………………………………………1一幼儿舞蹈的概述…………………………………………………………………2（一）幼

3、儿舞蹈特点…………………………………………………………………2（二）幼儿舞蹈的表现形式…………………………………………………………3二幼儿舞蹈的创编……………………………………………………………………4（一）幼儿舞蹈创编定义…………………………………………………………4（二）幼儿舞蹈创编技术过程………………………………………………………5（三）幼儿舞蹈基训………………………………………………………………7三　幼儿舞蹈对于幼儿的气质美感和创造力的培养……………………………………9四　幼儿舞蹈的重要性………………………………

4、…………………………………10（一）幼儿舞蹈语言对幼儿心理的影响……………………………………………10（二）幼儿舞蹈练强度对幼儿意志影响……………………………………………10（三）幼儿舞蹈对幼儿性格与品德的影响…………………………………………10结论…………………………………………………………………………………11参考文献…………………………………………………………………………………12致谢………………………………………………………………………………………13.---前言童心纯真，富于幻想。唐代刘长卿有诗句云：“心镜万象

5、生”即人的思维与感情皆附丽于大千世界，自然万象而生存游戏于这万象自然中天真无邪的孩子们更有着丰富多彩的艺术想象力和创造力。天生的好奇会使他们看到原来空无所有的地方有某种美妙的图象出现，更喜欢模仿自己在某地方看到的景物。我国著名的舞蹈家吴晓邦说：“艺术以它的感染力去培养人们良好的道德情操和高尚品质，鼓舞人们乐观主义和进取精神。”幼儿舞蹈以幼儿感情活动为表达中心，通过优美的舞蹈表演潜移默化来塑造美的心灵，在身心自美的过程中给人以熏陶以教育，是一种集内涵外延于一体的、理想的美育形式。它通过无声胜有声的动作美陶冶着孩子们的道德情

6、操，美化着孩子们的思想感情，让孩子们从中去感知美、表现美。我们应当引导孩子们认识美，发现美、感知美、理解美，用自己的心灵、自己的肢体语言去表现这种美。如在舞蹈《花儿开了》，通过舞蹈语言、服饰语言、道具语言描绘着花儿，小蜜蜂的鄞劳善良、团结友爱，表现和谐相处的美好生活。在排练时，深入浅出地引导孩子们用各种不同的肢体动作表现花儿的娇美、小蜜蜂的灵巧可爱。进入到各自的舞蹈角色中，孩子们的思绪。情感被舞蹈语汇、舞蹈情节所牵动，最终达到发现美、感知美、表现美的目的。幼儿舞蹈是充满活力与希望的，幼儿的天性也是充满活力与希望的，人类进

7、入21世纪，随着物质文明的日益发达，人们对文化的需求也不断提高，就舞蹈艺术教育来讲，让我们十分鲜明地感受到从未像今天这样引起人们普遍的重视和关注。舞蹈作为一种动作艺术，集时间性、空间性、综合性为一体，又结合音乐的感受，审美的眼光，情感的表达，来表现人类丰富的感情世界。幼儿舞蹈对幼儿有着深远的影响，它不但能增加幼儿的节奏感，提高辨别音乐性质的能力，而且还可以提高想像力，创造力，促进幼儿动作的协调性，使幼儿获得愉快的情绪体验。一幼儿舞蹈的概述幼儿舞蹈是通过幼儿身体动作的语汇，表达幼儿情感的艺术形式。与成人舞蹈相比，幼儿舞蹈更

8、为欢快、简洁、明朗，它包含着幼儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真、善、美”.---的感受与独特的表达方式。幼儿舞蹈对智力开发、动作发展、道德形成以及意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的形成等有其他教育形式无法替代的作用。(一)幼儿舞蹈的特点1.舞蹈形象鲜明舞蹈艺术作品都要力求塑造鲜明而生动的形象，幼儿