小班六月份第一周教学计划.doc

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1、小班六月份第一周教学计划班级:小班教师:张老师时间教学内容教学目标周一1.美语外教2.美语歌曲故事3.语言活动:《东翻西找》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.在学习生活中学会管理自己的物品。4.听说掌握单词的发音及含义。周二1.美语对话:2.美语外教3.科学活动:《形色自由组合》4.体智能:找小猫1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.巩固对颜色的辨识。4.能按音乐的节奏做动作。周三1.美语外教:2.美语延伸:3.语言活动:《小松鼠》4

2、.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.通过儿歌认读理解数字。4.听说掌握单词的发音及含义。周四1.美语对话:2.美语外教:3.科学活动:《辨别上下》4.音乐活动:歌唱六一1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.根据图标对应涂色。4.愿意随音乐节奏唱歌,培养节奏感和动作的协调性。周五1.美语外教2.美语综合活动3.巧手:涂色《快乐的六一》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.用多种颜色涂鸦,细致认真

3、。4.听说掌握单词的发音及含义。小班六月份第二周教学计划班级:小班教师:张老师时间教学内容教学目标周一1.美语外教2.美语歌曲故事3.语言活动:《数字歌》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义2听说掌握单词的发音及含义3.感受民间童谣的乐趣。4.听说掌握单词的发音及含义周二1.美语对话:2.美语外教3.科学活动:《前后辨别与计数》4.体智能:汽车过隧道1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.以自我及客体为中心辨别前后方位。4.练习钻的动作。周三1.美语外教:2.美语延伸::3.语

4、言活动:《盖花楼》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.体验儿歌趣味性,发展幼儿口头交流能力。4.听说掌握单词的发音及含义周四1.美语对话:2.美语外教:3.科学活动:《里外辨识与计数》4.音乐活动:小金鱼1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.理解图标,并用相应数字表示。4.尝试合作,体验集体游戏的乐趣。周五1.美语外教2.美语综合活动:3.艺术:手工制作《青蛙》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.锻炼

5、幼儿手部小肌肉群发展。4.听说掌握单词的发音及含义小班六月份第三周教学计划班级:小班教师:张老师时间教学内容教学目标周一1.美语外教2.美语歌曲故事3.语言活动:《贪吃的噜噜》4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2听说掌握单词的发音及含义。3.知道贪吃的坏处,养成好的饮食习惯。4.听说掌握单词的发音及含义。周二1.美语对话:2.美语外教3.科学活动:《空间位置对应计数》4.体智能:树妈妈和叶宝宝1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.感知空间位置。4.听指令做动作,练习单

6、脚站立,下蹲和走跑交替。周三1.美语外教:2.美语延伸:3.语言活动:复习4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.增加幼儿记忆。4.听说掌握单词的发音及含义。周四1.美语对话:2.美语外教:3.科学活动:《空间位置判断与多少判定》4.音乐活动:老鼠搬家1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.培养幼儿观察力,空间感知能力。4.随音乐做游戏,在音乐指定做出反应,锻炼听辨能力。周五1.美语外教2.美语综合活动:3.艺术:涂鸦《小猪》4.abcmouse

7、1.听说掌握单词的发音及含义2.听说掌握单词的发音及含义3.按线均匀细致涂色。4.听说掌握单词的发音及含义小班六月份第四周教学计划班级:小班教师:张老师时间教学内容教学目标周一1.美语外教2.美语歌曲故事3.语言活动:复习4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.熟练掌握字词。4.听说掌握单词的发音及含义。周二1.美语对话:2.美语外教:3.科学活动:《规则排序》4.体智能:小树叶不见了1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.巩固对幼儿规则排序

8、的认识。4.锻炼注意力,观察力和记忆力。周三1.美语外教:2.美语延伸:3.语言活动:复习4.abcmouse1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.书读文章,练习点读。4.听说掌握单词的发音及含义。周四1.美语对话:2.美语外教:3.科学活动:《序数认识》4.音乐活动:大雨和小雨1.听说掌握单词的发音及含义。2.听说掌握单词的发音及含义。3.通过游戏操作感知序数概念。4.能

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