宁夏育才中学孔德学区2015-2016-2高二年级月考

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1、中国好课堂http://www.zghkt.cn/宁夏育才中学孔德学区2015-2016-2高二年级月考政治试卷(试卷满分100分，考试时间为100分钟)命题人：第一部分：选择题（共40小题，每小题2分，共80分）1、哲人逝已远，古道照颜色。孟子留下了“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”的经典名言。下列哲人名言蕴含哲理与其相同的是()A.贝克莱——“物是观念的集合”B.朱熹——“理生万物、理主动静”C.王夫之——“无其器，则无其道”D.欧布里德——“一切皆流、一切皆变”2、人有亡铁（同“斧”）者，意其邻之子：视其行步，窃铁也；

2、颜色，窃铁也；言语，窃铁也；动作态度无为而不窃铁也。俄而掘其谷而得其铁，他日复见邻人之子，动作态度无似窃铁者。下列典故中，与此则寓言哲学寓意相一致的是()A．一叶知秋B．白马非马C．断章取义D．纸上谈兵3、2015年10月，3D生物打印血管项目获得重大突破，全球首创3D生物血管打印机成功问世。这套技术体系使得3D生物打印器官再造在未来成为可能。这说明()①思维与存在具有同一性②人们可利用客观规律为人类造福③辩证否定的实质是扬弃④发展就是事物自身的运动和变化A.①②B.②③C.②④D.③④4、神之辩(形体与精神的关系)有诸多不同的

3、观点，东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰·保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是(　　)①前者属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识②后者属于主观唯心主义的观点，是错误的③前者准确描述了物质与意识的辩证关系，是科学的.④后者属于唯心主义派别，认为意识可以离开物质而存在A.①②B.②③C.①④D.③④5、科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本

4、问题看，这主要体现了(　　)A.思维与存在的辩证关系问题B.思维和存在何者为第一性C.哲学是世界观和方法论的统一D.思维和存在有没有同一性6、在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别根本分歧的是(　　)①“物是观念的集合”与“万物皆是一理”②“心包万物，心包万理"与“一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气”③“飞矢不动”与“人不能两次踏进同一条河流”④“显示世界是理念世界的影子”与“万物的基础是原始物质，是基本元素”中国好课堂数字题库http://www.zghkt.cn/sztk中国好

5、课堂http://www.zghkt.cn/A.①④B.②④C.①②D.③④7、博士学位的英文是Ph.D.，BPDoctorofPhilosophy,也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明(　　)①哲学是对各种知识的高度概括②各门具体科学的学习都应以哲学为基础③哲学是最高的科学④哲学思维离不开各门具体科学A.①④B.②③C.②④D.③④8、小陈同学在政治课上选择了他比较感兴趣的主观唯心主义思想研究作为哲学课前演讲主题，在他的演讲中可能出现的哲学家及其命题是（）A.黑格尔“世界上最腐

6、败的东西都能为它的存在找到最合理的理由”B.赫拉克利特“人不能两次踏进同一条河流。”C.老子“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”D.王阳明“你未看此花时，此花与你同寂；你看此花时，则此花颜色一时明白起来。”9、“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”这是因为它们()A.都是对一定时代社会生活的反映B.总结和概括了时代的实践经验和认识成果C.都是世界观与方法论的统一D.能够发挥社会变革先导的作用10、2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。习近平指

7、出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。这是因为()A．真正的哲学是自己时代的精华B．真正的哲学是社会变革的先导C．哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想D．哲学是科学的世界观与方法论的统一11、黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是()A．“天地之变，阴阳之化”——荀子B．“不是风动，不是幡动，仁者心动”——慧能C．“理生万物”、“理主动静”—朱熹D．“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”—孟子12、从基本派别来看，哲学史上存在着两大阵营。下列说法中能体现两大阵营根本分歧的是

8、()A．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”C.“气者，理之依也”与“理生万物”D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”13、没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点(　)