浅论班级凝聚力以和以活动的形式来增强班级凝聚力

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1、专业资料整理浅谈班级凝聚力以及怎样以活动的形式来增强班级凝聚力资环（生）09-1班级凝聚力建设调查小组—邹兰、杨佳容、范文文、曹毅、余波【摘要】班级是学校教育管理工作的重要载体，是学生学习生活的基本单位班级建设的状况直接影响学生个体社会化和个性发展的水平，甚至影响学生以后的生活质量和生命的发展。一个优秀的班集体，有利于教育目标的顺利实现和学生活泼健康地发展并为学生全面发展和终身发展奠定良好的基础。而好的班级凝聚力则是建设优秀班集体的保障。而以活动的形式能够较好地增进班级凝聚力，各种各样的活动对同学们的身体、心理都能起到很好的作用，

2、相互之间更加了解促进班级凝聚力的形成。关键词：班级凝聚力活动Abstractclassesinschoolmanagementisanimportantcarrier,isthebasicunitoflife,studentslearnthestatusoftheclassdirectlyaffectthestudentsbuildsocialandpersonalitydevelopmentofindividuallevels,andevenaffectthefuturequalityoflifeandstudentlifede

3、velopment.Anexcellentclassgroup,isconducivetothesuccessfulrealizationoftheaimsofeducationandstudentsactiveandhealthydevelopmentandfortheoveralldevelopmentofstudentsandlayagoodfoundationforlifelongdevelopment.Andgoodbuildingclasscohesionisexcellentclassofcollectivesecu

4、rity.Theformofactivitytobetterpromoteclasscohesion,avarietyofactivitiesonthestudent'sphysical,psychologicalcanplayagoodrole,abetterunderstandingofeachothertopromotetheformationofclasscohesion.Keywords:classcohesionactivities班集体是班级群体的高级形式，良好的班集体能最大限度地调动集体中每个成员的主动性，把教育和

5、自我教育紧密地结合起来,形成巨大的教育合力，促进每个成员全面发展。班级是学校教育管理工作的完美WORD格式专业资料整理重要载体、是学生学习生活的基本单位、是学校实施各种教育教学活动的基本单位、是学生在学校生活的基本场所、是学生成长的摇篮、是教师头等重要的实践据点、是学生的主要生活舞台。班级建设的状况直接影响学生个体社会化和个性发展的水平,甚至影响学生以后的生活质量和生命的发展。一个优秀的班集体，有利于教育目标的顺利实现和学生活泼健康地发展并为学生全面发展和终身发展奠定良好的基础。一个优秀的班集体依靠什么？——凝聚力。班级凝聚力是一

6、个坚强班集体的重要标志，是班集体得以维系的灵魂，是班集体发展的高级阶段，是制约学生工作发展水平的重要因素。在教育过程中，应该充分发挥班集体的作用，增强班集体的凝聚力。在当前市场经济瞬息万变，科学技术突飞猛进，学生的思想观念日渐多元化的背景下，班级凝聚力从何而来？笔者有如下思考：一、班级凝聚力的内涵：班级凝聚力，也称班级内聚力，是指在班级共同理想的指引下经过师生的一致努力而形成的一种班级团体对每个成员的吸引力，以及团体成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和整体力量。简言之，即指集体对个体的吸引力，它既包括班级对每一个成员的吸引

7、力和向心力，也包括班级成员之间的内在聚合力。班级凝聚力具有明确的导向功能、整合功能和育人性质，它是在成员的生活实践中形成的一种现实力量，主要表现在成员的认同感、归属感和力量感。完美WORD格式专业资料整理一个班级有无凝聚力以及凝聚力的大小和强弱，关系到班级团体能否齐心协力、战胜困难并在激烈的竞争中获得成功，班级凝聚力越强，班级的整体性也越强，全班越能团结一致地开展活动。如果班级缺乏凝聚力，班集体就会一盘散沙，学校工作班级工作将难以开展。由此，增强班级凝聚力，是班级生存和发展的需要,是调动广大学生学习、工作、活动积极性的需要，是更好

8、地提高办学质量的需要，是加强班级民主管理的需要，是搞好其他各项工作的基础和保证。一、目前大学生班级凝聚力现状1、大学生扩招以及独生子女的个性特征给班级凝聚力建设带来新的挑战：目前随着大学生的扩招，学生素质的参次不齐以及学生数量逐步增多致使班级管理的