南方的初步开发导学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第15课　南方的初步开发导学案　　第15课　南方的初步开发导学案　　【目标要求】　　.识记与理解　　了解孙吴时期江南农业和手工业发展的突出成就；记住吴国卫温等人率船队到达夷洲（今台湾）；知道诸葛亮治理蜀国，使西南地区得到一定开发；简要了解三国到南朝政权更替的基本情况；了解东晋南朝时期南方农业和手工业的发展情况；记住建康（今南京）是南朝发政治经济中心和最大的都会。　　理解南方初步开发的含义以及开发的原因和条件。　　2.能力和方法　　通过对南方初步开发原因的探讨，提高学生

2、分析和认识历史问题的能力；通过对南方开发表现发学习，培养学生归纳、概括历史现象的能力。通过对吴蜀时期和东晋南朝时期南方经济发展状况的比较，培养学生运用比较方法认识问题的能力。　　3.情感态度与价值观狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　认识人民群众在生产实践中的重要地位和作用，培养人民群众创造历史的观点；认识社会安定、地区之间的交流和民族团结对国家和社会经济发展的重要作用，

3、树立维护社会安定、加强各民族团结的观念；初步总结南方开发的经验与教训，认识应如何正确处理人与自然的关系。　　【预习导学】　　.在江南的手工业中，最重要的是______，会稽一代出产的______是著名特产。_______有一定的发展。瓷器制作技术有了提高，能大量生产相当精致的__________。_________和__________是造船中心。造船技术已达较高水平，________年，吴国的卫温、诸葛直率万人乘舰船到过_____________。　　2.三国鼎立局面结束后，_________一度统一全国。西晋灭亡后，从4世纪初到6世纪末，_________和_________

4、先后统治南方。　　3.南方人民利用气候温暖、雨量充足、土地肥沃等优越自然条件，广种水稻，并推广种植原产于北方的_______、__________等作物，促进了农业的发展。　　4.东晋南朝时，南方的手工业有明显的发展，___________、_________、________等技术有很大提高。　　5.农业和手工业的发展，促进了南方的________兴旺和_________的繁荣。_________是南朝的政治经济中心和最大的________，他的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。　　【问题探究】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

5、技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　改革开放以后，大量的人才纷纷涌向南方，人称“孔雀东南飞”。这与魏晋南北朝时期的人口南迁是否相同？说说你的看法。　　【例题精析】　　.江南经济开发的主要原因不包括　　　　（　　）　　A.北方人南迁，带来了大量劳动力　　B.南方气候适宜，土地肥沃　　c.北方人南迁，带来了先进的生产技术　　D.兴修都江堰水利工程　　【解析】本题考查学生对江南经济开发的原因进行分析的能力。江南经济开发的原因很多，但兴修都江堰不属于江南经济开

6、发的因素，都江堰市战国时期秦国修建的水利工程。故选D项。　　2.“话说天下大事，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面，统一全国的是（　　）　　A.魏国　　B.蜀国　　c.吴国　　D.西晋狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【解析】本题考查学生再认再现历史知识的能力。280年，西晋灭掉吴国，统一全国。故选D项。　　【目标检测】　　.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永

7、嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为　　（　　）　　A.北方自然条件恶劣　　B.北方战乱频繁　　c.北方统治者残暴　　D.南方经济发达　　2.三国时期，吴国的造船业发达。当时的造船中心是　　（　　）　　①侯官（今福建福州）②番禺（今广东广州）③建业（今江苏南京）④建康（今江苏南京）　　A.①②　　B.②③　　c.①④　　D.③④　　3.三国时期，台湾和大陆就有联系。那时，台湾称为　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知