数控铣床教学案

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1、WORD资料整理项目一第一节一、教案头课题：数控铣床的基本知识授课班级上课时间2课时上课地点数控加工实训室教学方法与教具教学方法：多媒体辅助、类比分析教具：数控机床教学目标知识目标能力（技能）目标1、了解数控铣床的结构分类。2、明白数控铣床能完成的工作3、懂得数控铣床基本操作规程与与保养常识1、能够认识数控铣床2、能够知识数控铣床基本操作规程。3、能够知识数控铣床的保养常识。情感目标：培养学生观察能力和动手能力。重点难点重点：数控铣床的操作流程和安全保养常识难点：数控铣床的结构、工作范围及分类能力训练任务及案例一、训练任务任务1：区分数控铣床的

2、结构部分。任务2：懂得数控铣床的作用。任务3：学会正确操作数控铣床。任务4：学会数控铣床的保养。参考资料数控铣（加工中心）实训与考级FANUC-oi？华中世纪星数控系统操作说明书二、教学过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配内容引入（问题）通过观看数控机床的视频引入数控铣床。讲授多媒体辅助观看、3准备（问题）大家知道视频中加工零件的机床叫什吗？那么我告诉大家它就是加工中心，如果把加工中心的刀库换掉或者不用其自动换刀的功能的话他就是数控铣床。在视屏中我们看到了他强大的功能，大家现在是不是非常迫切的想了解它呢？告知（教学内容、目的）这一节

3、我们学习数控铣床的基本知识。讲授多媒体辅助观看3项目引入（任务项目）观看数控铣床的图片引入。讲授多媒体辅助观看2操练（掌握初步或基本能力）1、数控铣床的组成讲授类比多媒体辅助观看思考讨论50完美格式可编辑WORD资料整理（1）数控机床按照其用途可以分为数控车床、数控铣床、数控磨床、数控镗床、数控电火化机床、数控线切割机床等不同类型。常见的结构形式有立式、卧式、龙门式三种。（2）数控铣床的结构数控铣床一般由数控系统、主传动系统、进给伺服系统、冷却润滑系统等几大部分组成：主轴箱包括主轴箱体和主轴传动系统，用于装夹刀具并带动刀具旋转，主轴转速范围和输

4、出扭矩对加工有直接的影响。进给伺服系统由进给电机和进给执行机构组成，按照程序设定的进给速度实现刀具和工件之间的相对运动，包括直线进给运动和旋转运动。控制系统数控铣床运动控制的中心，执行数控加工程序控制机床进行加工。辅助装置如液压、气动、润滑、冷却系统和排屑、防护等装置。机床基础件通常是指底座、立柱、横梁等，它是整个机床的基础和框架。2、数控铣床的分类按主轴位置分可分为立式数控铣床　图1卧式数控铣床　图2龙门数控铣床图3按系统功能分可分为经济型数控铣床全功能数控铣床高速数控铣床3、数控铣床的主要加工对象数控铣削不仅可以加工各种平面、沟槽、螺旋槽、

5、成型表面和孔，而且还能加工各种平面和空间等复杂型面，完美格式可编辑WORD资料整理适合于加工各种模具、凸轮、板类及箱体类的零件。4、数控铣床的安全操作规程前面带领大家学习了数控铣床的功能，大家也许被它强大的功能震撼了，那么大家想不想去操作它呢。接下来我们就一起学习数控铣床安全操作规程。（先让大家观看数控机床安全事故，以引起学生对安全操作数控机床的重视。）（1）工作时，请穿好工作服、安全鞋，并戴上安全帽及防护镜，不允许戴手套操作数控机床，也不允许扎领带。（2）开车前，应检查数控机床各部件机构是否完好、各按钮是否能自动复位。（3）不要在数控机床周围

6、放置障碍物，工作空间应足够大。。（4）一般不允许两人同时操作机床。但某项工作如需要两个人或多人共同完成时，应注意相互将动作协调一致。（5）机床在正常运行时不允许打开电气柜的门。（6）加工程序必须经过严格检查方可进行操作运行。（7）加工过程中，如出现异常危机情况可按下“急停”按钮，以确保人身和设备的安全（8）禁止用手或其它任何方式接触正在旋转的主轴、工件或其它运动部位；(9)禁止加工过程中量活、变速，更不能用棉丝擦拭工件、也不能清扫机床；5、数控机床的基本保养常识(1)操作者在每班加工结束后，应清扫干净散落于工作台、导轨等处的切屑、油垢；在工作结

7、束前，应将各伺服轴回归原点后停机(2)检查确认各润滑油箱的油量是否符合要求。各手动加油点、按规定加油；(3)完美格式可编辑WORD资料整理注意观察机器导轨与丝杠表面有无润滑油，使之保持润滑良好；(4)工作中随时观察积屑情况，切削液系统工作是否正常，有积屑严重应停机清理(5)如果离开机器时间较长要关闭电源，以防非专业者操作.深化（加深对基本能力的体会）归纳（知识和能力）梳理本节知识点讲授加工5训练巩固拓展检验把数控机床安全操作规程和保养常识进行模拟训练讲授师范分析操作5总结我们在本次课中主要学习了数控铣床的分类、了解了其主要加工对象。重点要知道数

8、控机床的安全操作规程和维护保养常识。讲授多媒体3作业1、数控铣床的分类2、常见的数控系统有哪些3、数控铣床的安全操作与保养反思完美格式可编辑WORD资