学习《知足 感恩 奉献》心得体会

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学习《知足感恩奉献》心得体会  学习《知足感恩奉献》心得体会  临城中学秦敏教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们可靠人生的引路人。通过我校开展了全员师德师风学习培训,认真聆听了陈诗武主任《知足感恩奉献》专题讲座,又一次使我更新了教育观念,体验到了新时期下的前沿教育理念。更重要的是,让我再一次地对教师这一职业重新定位:教师不仅要教好书,更重要的是育好人。如何实现这一定位目标?  一、学会知足,做

2、一名快乐的教师。  学会知足是一种态度,它可以使你在名利的漩涡中全身而退,可以使你在吵闹纷乱的环境中独享清休。一个人若想善待自己,就必须学会知足。知足也是对人们精神的一种解放,他可以使你远离繁重的工作,紧张的学习,使你的心绪得以解脱。所以,我们应该学会知足,学会善待自己。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  俗语说,知足者常乐。懂

3、得满足是获得快乐的源泉。知足就意味着能够坦然地面对并能真正地珍惜自己现实所拥有的一切,这是一种超然的心态。世上充满诱惑,欲望越多,烦恼越多,快乐也就越少。世间没有绝对的公平,重要的是心要知足。每个人拥有的财富、经历的生活、所处的环境都不同,但每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我们应该对现在的工作知足,感到幸运,感到幸福,感谢社会为我们创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。人必须要有抱负、有理想、有愿望,有生活的目标,但也要知足知止。为生活而工作很痛苦,为工作而生活很快乐,快乐并不是只是拥有,而是知足。、学会知足,做一名快乐的教师

4、。    二、学会感恩,做一名敬业的教师。  古人说:“滴水之恩,须当涌泉相报”。首先我们要知道感恩。我们要感谢亲人。亲人给了我们亲情、温暖、支持和信任。使我们在工作中保持积极的心态,专心我们的工作,开创我们的事业。我们要感谢领导和同事。领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩。领导激发了我们的工作热情和灵感,给了我们责任感和使命感,激发了我们对生活更深层次的热爱;同事让我们学会与人相处,学会用宽厚的心包容所有的人和事。我们应该感谢领导的鼓励和批评,感谢同事的宽容与支持。我们要感谢生活。感谢国家给予我们的一切,让我们在生活中对别人、对

5、环境少了一份挑剔,多了一份欣赏;少了一份刻板,多了一份笑容;少了一份急躁,多了一份从容;我们还要感谢伟大的党,我们的成长一刻也离不开党的培养,没有党就没有我们今天的幸福生活。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  作为一名教师,我拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我提供了工作的平台;感谢领导,给我工作上的栽培,给我生活上无微不至的关心

6、和帮助;感谢同事,给我兄弟姐妹般的温暖;感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热情。作为教师,我们拥有培养祖国接班人的责任,教好书育好人是我们教师的天职,也是我们的工作本分。三尺讲台上,我默守教育这片净土,以规范言行、崇高人格和高尚师德时刻要求自己,以良好的教师形象去影响和感染学生,使其健康茁壮地成长。  在教师岗位上,我之所以选择敬业。是因为我明白“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”的道理。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其壮阔;天感恩鸟,方成其博大。教师作为教育人的人,更要充满感恩之情。拥有一颗感恩的心,能够化干戈为玉帛;拥有一颗感恩的

7、心,能够化腐朽为神奇;拥有一颗感恩的心,能够化冰峰为春暖。在教育的道路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。让我们心怀感恩之情,以宽阔的胸襟和敬业的精神去回报社会,报答自然。  三、学会奉献,做一名务实的教师。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师只所以为师,凡事都要率先垂范,正如陶行知先生所说:“要学生做的事,教师躬亲共做;要学

8、生学的知识,教师躬亲共学;要学生守的规则,教师躬亲共守。”作为一个人民教师,没有奉献精神是不行的,要多花时间在教育教学上。多接触学生,了解他们,分析他们。认真对待他们。把他们当做自己的孩子。给他们关爱,给他

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