小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水

小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水

ID:27879401

大小:32.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-06

小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水_第1页
小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水_第2页
小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水_第3页
小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水_第4页
小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水_第5页
资源描述:

《小学综合实践课教学案---亲近水、赞美水、珍惜水》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、WORD整理版小学综合实践课教案亲近水赞美水珍惜水活动目的:1、通过活动,使学生在亲近水、赞美水中,认识到水资源在生活中的重要性。2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。活动重难点:了解水在生活中的重要作用,对缺水的危害有明确的认识,从而学生激发探索水、保护水的意识,做到节约用水。活动准备:1、以小组为单位,调查用水情况,黄河水质情况,涧河水质情况。2、搜集古诗文、现代诗文、歌词中“水”的语句,搜集严重缺水地区的图片。3、尝试关于水的绘画,寻找节水的

2、小窍门。活动过程:一、导入新课:同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。优质参考资料WORD整理版同学们真聪明,从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们来上一堂社会实践课《亲近水赞美水珍惜水》。二、“亲近水”活动板块1、发布关于水的报道。记者a:各位听众,现在是《科技博览》节目,今天我们的热点主题是——{世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉我们:大约在10亿年前,海洋中出现了一种奇怪的东西,很像今天的水母和海绵,它能游动,

3、长大,增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合,形成;高级的生命在母亲的羊水里发育形成;胎儿出生以后,构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。所以说:生命由水中产生,生命在水中成长,生命因缺水消亡,水是生命之源。记者b:听众朋友们,大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐,今天谈的是水与健康的关系,据世界卫生组织调查:世界上有80%的人生病与水有关,每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载:水俣湾的居民得了一种奇怪的病,腿短头小,智力低下,并且一代比一代差,痴呆儿占多数。这引起了科

4、学家的重视,并对该地方的人和环境进行调查研究,终于揭开了这个秘密:是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水,水污染是造成悲剧的根本原因。提问:同学们,听了上面的两则消息,你有什么想法?优质参考资料WORD整理版2、汇报调查情况:为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况,在活动前,我们班各小组就各个调查课题深入社区,校园,工厂进行用水情况的调查,现在请各小组汇报调查情况。第一小组:我们小组对学校用水情况做了一次调查。现把调查情况向大家做汇报:夏天每月用水1800多吨,冬天每月用水80多吨。一年大约用水12140吨。可见,一个学校的用水量也是十分可

5、观的,那么,我们全市的用水量更是一个巨大的数字了。第二小组:我们小组对我们居住的小区做了调查,我们的调查分两个内容:(1)一个三口之家的用水情况调查,调查结果是这样的:一个由三人组成的家庭用水多的是2880吨,平均月耗水量为24吨,一般这样家庭的用水量是196吨,平均月耗水量为16吨,而用水最少的每个月也有8吨,全年耗水达96吨。(2)整个小区152户人家(根据物业管理公司提供数据),平均每户每月用水17。5吨,整个小区每户每月平均用水达21吨。全区月用水量是3192吨。全年的用水为38204吨,调查结果证明,从小区看全市,从全市看全国,从我们国家看

6、世界。我们生活在地球的人类一天都不能缺少水,水真正是我们人类的生命之源。我们应该为人类的生存节约用水第三小组:汇报黄河的情况:优质参考资料WORD整理版黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。每年工厂排出的污水使黄河受到污染,此外,河面的漂浮物与河底泥沙淤积也是存在的问题。第四小组:汇报涧河治理情况以及沿河公园水质调查。三、“赞美水”活动板块1、一二小组诗朗诵《水是生命之源》。2、三四两组同学合唱《长江之歌》。3、五六

7、小组朗诵3首带要“水”的古诗。四、“珍惜水”活动板块1、学生出示几幅严重缺水地区的图片同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。看完图片,你们想说些什么?针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。(出示议题)(1)有些同学在水龙头下洗手,不及时拧紧笼头,就走了,就让水一滴滴地白白流失。(2)有些人洗脸洗手,都打来满满的一盆水。(3)江河湖泊里有那么多水,我想,不节约用水也没有多大关系。全班同学热烈讨论。2、展示有关水的画:优质参考资料WORD整理版我们用七彩的画笔,画出了节约用水,不污染水的颗颗爱心。(各小组同学

8、有秩序地上台,展示并解说自己的画)学生a:同学们,我画的是在污水中挣扎的鱼类。你看,粪便和垃圾不断地流到清澈

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。