小学 “科普日”活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学“科普日”活动方案　　一、指导思想　　为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动郑州市开放创新双驱动战略的实施，动员社会和全民共同参与创新，形成大众创业，万众创新的生动局面，促进全民科学素质提升,根据省科协《关于举办XX年全国科普日活动的通知》精神，以提高公众科学素质为目的，以宣传贯彻《科普法》、科学发展观、保护环境和生态、节约资源、反对封建迷信、科学生产、健康生活为主要内容，　　二、活动主题　　以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题　　三、活动时间：　　XX年9月

2、18日---9月25日　　四、活动目的　　1、激发学生对科学的浓厚兴趣；　　2、应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案；　　3、培养学生实践能力、团队意识和协作精神。　　五、活动内容及安排　　（一）组织领导，落实管理。　　科普日领导小组：　　组长：石福伟狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　副组长：孔文权刘琳琳　　成员：杨晓敏段丹丽张娜杨艳青　　（二）宣传动员，营造氛围。　　积极推

3、普宣传，营造氛围。　　学校环境宣传：在学校教学楼的LED显示屏上打出宣传标语。　　（负责人：张娜照相：杨艳青）　　（三）做好系列活动，具体活动方案见下：　　1、举办一次科普知识竞赛。　　四、　　五、六年级学生每班4人（班级通过自行组织竞赛方式，选拔出4名选手参加校级竞赛），9月21日（周一）下午3:40—4:30在科学教室进行闭卷考试。　　2、举办“科学幻想绘画比赛”，描绘“科普”。　　三、　　四、　　五、六年级学生各通过自行组织竞赛方式，选拔出3名选手参加校级竞赛）。9月24日（周一）下午2:50—4:50在美术室进行创作。　　3、举办“变废为宝”科技创新小制作比赛。一、狠抓基础知识和基本

4、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、三年级学生。每班级至少上交2件作品。作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型、手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平面作品不超过40×60厘米（四开大小）。　　4、“科普”活动专题国旗下讲话：利用周一

5、升国旗的时机做科普专题宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。　　（负责人：杨晓敏，照相：杨艳青）　　5、开展一次主题班会。各班开展一次以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题的班队。时间：周一下午班队课　　（各班主任老师负责并把班会记录上交大队部，照相：杨艳青）　　6、准备一档“科普日”特别节目。（周二课间操时间）学校“红领巾”广播站以“致全体师生的一封‘科普公开信”为主题做好一次科普知识宣传。　　（负责人：杨晓敏）　　7、一次主题黑板报评比。各班以“科学在我身边”为主题，出一期黑板报，进行集中评比。时间：周三前完成。　　负责人：各班辅导员老师照

6、相：杨艳青评委：大队部狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　总之，通过开展系列“科普日”活动，进一步激发师生对科学的浓厚兴趣。培养学生实践能力、团队意识和协作精神。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教