校园霸凌事件折射社会问题

校园霸凌事件折射社会问题

ID:27894385

大小:56.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-06

校园霸凌事件折射社会问题_第1页
校园霸凌事件折射社会问题_第2页
校园霸凌事件折射社会问题_第3页
校园霸凌事件折射社会问题_第4页
资源描述:

《校园霸凌事件折射社会问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、校园霸凌事件折射社会问题6月21口,一段“小学生被多人围殴”的视频在网上广泛传播。据网民爆料,浙江省丽水市庆元县几名初中生把一名小学一年级的学生关在黑屋子里暴力殴打,并用香烟头烫伤小孩。庆元公安今日凌晨表示,目前,受害小学生己经找到,当时在场的4人也己到案,均为未成年人,案件仍在进一步调查中。“小孩遭殴打”视频引发舆论关注6月21日晚8时左右,著名演员陈坤在微博上转发了这一视频。媒体人“大鹏看天下”当晚也在微博上呼吁公安部门立即介入,“别再手软,此类事件必须严惩,结果广为通报!”多名网络“大V”的关注,让这一事件迅速发酵为热点。不少网民震惊于视频中的情景,慨叹“校园霸凌现象竞严重至此”。

2、6月21日晚11时46分,庆元县公安局通过其官方微博称,已经关注到此视频,并己介入调查,调查结果及处置情况会第一时间向大家通报。今天中午1时44分,庆元县教育局通过官方微博回应,匕要求教育局干部、学校老师陪同被侵害者到县人民民院进行全面检查,选派经验丰富的老师对涉事学生进行心理辅导,同时配合侵害者家长向被侵害学生及家长道歉,协同相关部门按相关程序处理后续事宜。庆元县教育局还表示,己成立调查小组到相关学校开展调查,并召开全县中小学(幼儿园)校(园)长紧急会议,通报事件情况,部署学生法治教育、安全教育、道德教育及学生管理等工作,杜绝此类事件再次发生。校园暴力折射社会问题这已经不是校园暴力事件

3、第一次走进公共视野。“安徽小学生被副班长逼吃屎喝尿,事后威胁‘弄死你’”、“南京一初一男生被该校初三男生堵住索要钱物,拒绝后遭到殴打,被逼自扇耳光,还强迫吃大便”、“广东海丰女中学生遭脱衣殴打拍摄”……这些新闻,都曾在前不久引起公众关注。校园霸凌事件为何频频发生?中国教育科学研究院研宄员储朝晖认为,要从思想意识的角度反思校园霸凌事件的多发。他说,儿童暴力问题其实是长期积淀的社会问题的外露。“当下的中国社会,成人之间经常使用暴力,也使得孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。”储朝晖认为,现实中成人漠视生命态度的流露,会对孩子的成长产生负面影响储朝晖还表示,未成年人暴力事件,有些还是成

4、人社会权势地位问题的“投射”。一些打人者的父母,在社会上处于强势位置,被打者的父母处于弱势位置,这种地位的悬殊,会让打人者有“胆量”去施暴。储朝暉说,这种不平等,往往会给被打孩子的心灵造成永久性的创伤。成人社会需要反思,而我国在处理未成年人暴力事件的制度建设方面,也存在不足。北京青少年法律援助与研宄中心主任佟丽华称,从立法的角度来说,不满14周岁的未成年人不会追究刑事责任,满14不满16周岁的,也只有8种严重犯罪才会追宄刑事责任。他说,由于年龄问题,很多孩子实施校园暴力却不会受到惩罚,这也容易使孩子形成“藐视法律”的心态。“针对实施不良行为的孩子,我国现阶段也缺乏有针对性的专门教育。司法

5、措施不够,教育矫治又未能跟上,使得校园霸凌事件无法得到有效解决。”佟丽华表示。储朝晖也告诉记者,我国法律现今尚未对校园暴力作出明确的、具有可操作性的惩戒规定,只有一些概念性、原则性的规定。“实际上这个问题没有处理好,很多事件最终不了了之。”堵住校园“黑洞”势在必行校园暴力带来的危害可想而知,这会直接恶化人际关系,造成人与人之间的仇视、不信任心理。而对于受到暴力侵害的孩子来说,更是一场噩梦,客观上也会给周围的孩子带来恐惧,形成心理伤害。因此,“浙江庆元初中生暴打小学生”一事戳痛公众心灵,让不少人再次呼吁,要想办法堵住这个校园“黑洞”。“如果真的耍解决问题,孩子周围的父母、成人,要表现出对生

6、命的尊秉。要能够用自己的行为来告诉孩子,社会人员之间应怎么相处,让孩子感觉到遇到问题要通过理性协商,而不是暴力方式去解决。”储朝晖说,“成人要彻底地反思,彻底地自我约束,凡事都要想到旁边有孩子看着。”佟丽华认为,《预防未成年人犯罪法》也应该进行修订。他建议,对那些具有不良行为或实施严重不良行为造成大的社会危害、而又由于年龄问题不能追宄责任的孩子,法律应当设计新的制度和教育矫正措施,来加以惩戒。佟丽华还提到,网络上弥漫的暴力文化也应该引起重视。“从孩子成长的角度来说,不论网络、影视剧、游戏,这种蕃力文化越来越普遍。暴力的文化容易淡化暴力带来的严重后果,容易在潜移默化中‘鼓励’孩子实施暴力。

7、在这方面,我们也缺乏相应的规范制度

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。