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时间:2018-12-07
《小班数学活动公开课优秀教案:去猫妈妈家做客(按规律排序)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班数学活动公开课优秀教案:去猫妈妈家做客(按规律排序) 活动目标: 1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 活动准备: 1、布置小猫的家,已经做好的门帘一份。 2、各种操作材料:木珠、花片、吸管、纸圈、彩色回形针、线、胶水等。 重点: 按物体大小、颜色、数量间隔排序。 难点: 鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法。 活动过程:
2、一、游戏:开火车 师:宝宝们,今天妈妈要带你们去猫妈妈家做客,我们一起乘火车去,好吗?请幼儿间隔排列做车厢,提出要求:车厢要一个弟弟一个妹妹来排列。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 在孩子拼车厢时老师不时的提醒:一个弟弟,一个妹妹,一个弟弟,一个妹妹,一个弟弟,后面是谁呀?让幼儿初步感知弟弟妹妹的间隔排列。 二、游戏:做客
3、 1、按门铃。 (1)师:小猫家到了,我们一起来按门铃,按三声好吗?叮咚!叮咚!叮咚! 和猫妈妈相互问好。 2、欣赏讨论。 (1)师:猫妈妈,你在干什么呀?(猫妈妈:我在做漂亮的门帘。) 我们一起来看看猫妈妈做的门帘吧!你们看看猫妈妈的门帘是怎么穿的? 师引导幼儿发现窗帘是按物体大小、颜色、数量间隔排序方法。 (2)猫妈妈:小猫宝宝的房间还没有装上门帘呢,谁来帮帮我呀? 师:猫妈妈准备了许多材料,我们一起帮妙妈妈想想办法,把这些漂亮的材料间隔排列做成门帘,好吗?谁想出的办法和猫妈妈不一样的,猫妈妈有礼物给你们哦! 3
4、、幼儿操作。 A:幼儿尝试着用各种材料,用间隔模式排序的方法进行排序活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 在操作时鼓励幼儿用语言把自己的操作过程说出来。如:一个红色的一个绿色的等等。 B:鼓励幼儿想出各种模式排列方法,老师根据幼儿各个不同发展水平进行指导。 4、装门帘。 师:小猫宝宝的窗帘做好了,我们一起帮它挂起来吧
5、。 将幼儿做成的门帘挂起来,集体欣赏、交流,体验成功的快乐。 5、游戏:钻门帘。 师:时间不早了,我们该回家了,让我们再做成车厢开火车回家吧。 师:刚才我们来的时候是一个弟弟一个妹妹这样排列的,现在我们变一种方法做火车的车厢,好吗? 鼓励幼儿想出两个弟弟两个妹妹、四个弟弟四个妹妹等不同的排序方法 游戏进行两次后结束活动。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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