小班音乐公开课教案及自评：小兔子拔萝卜

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐公开课教案及自评：小兔子拔萝卜　　【教育目标】　　　　1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。　　　　2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。　　　　3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。　　　　【活动准备】音乐磁带。兔子头饰。　　　　【活动过程】　　　　一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。　　　　二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。　　　　（1）幼儿尝试为因子部分

2、匹配动作。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？　　　　教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。　　　　（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。　　　　教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很高兴，可以用什么动作来表示呢？　　　　教师反馈幼儿的动作

3、（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。　　　　（3）幼儿创编拔萝卜的动作。　　　　教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么办呢？　　　　教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。　　　　三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

4、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　（1）幼儿分角色表演一遍。　　　　（2）幼儿交换角色表演一遍。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教