少先队工作之“音乐课唱响《国歌》、《队歌》”方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下少先队工作之“音乐课唱响《国歌》、《队歌》”方案　　中云中学小学部“音乐课唱响《国歌》、《队歌》”随机检查的通知　　　　一、指导思想　　国歌是代表中华民族的旋律，她在不同时期都能激励中国人民的爱国主义精神，增加国家、民族的凝聚力、自豪感。队歌是属于中国少年先锋队的歌曲，是少先队的象征。　　二、活动目的　　为了传承红色经典文化，弘扬时代的主旋律，加强学生对国歌、队歌的认识，记牢《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队

2、队歌》的歌词及旋律，学会指挥和手势，跟随伴奏有感情、声音洪亮地演唱。同时通过此次活动，以点带面，让学生在唱国歌、队歌的基础上，继续弘扬民族精神，培养学生的爱国、爱队情感。　　三、时间及参与人员　　1.练习时间：4月18日-5月13日音乐课上（4周）；　　2.检查时间：5月16日-5月20日音乐课上（1周）；　　3.参与人员：1-6年级全体在校学生；　　4.指导教师：各班音乐教师（班主任协助）；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教

3、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、检查地点　　各班教室或音乐教室（根据各班上课地点决定）　　五、检查人员　　校长室、教务处、少先队　　六、具体活动内容　　1.全体学生在音乐教师的组织下认真学唱国歌和队歌，队歌要学会演唱手势；　　2.在学唱国歌过程中，3-6年级各班应选出一名同学担任指挥；1-2年级不作要求，可跟随音乐伴奏齐唱；　　3.音乐教师根据各班情况适时调整训练进度，低年级同学从熟悉歌词入手，高年级同学要加强节奏，音准训练，同时学

4、会观察指挥的手势。　　七、检查形式　　在校长室的带领下，教务处和少先队利用一周时间走进各班音乐课堂，查看各班国歌和队歌演唱情况，并评出优秀（9-10分）、良好（7-8分）、合格（6分）、不合格（6分以下）四个档次。不合格的班级将继续学习，待检查，直至合格为止。　　　　连云港市中云中学　　XX年4月18日　　附：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

5、样样都有。现将具体工作总结如下　　演唱要求：　　1.节奏整齐，具有一定合唱艺术效果。（2分）　　2.精神饱满、富有朝气。（2分）　　3.音准正确、音色统一。（2分）　　4.指挥、手势、节奏正确，动作大方、到位。（2分）　　5.校服、红领巾穿戴整齐。（2分）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教