浅析当代大学生价值观及诚信问题

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1、浅析当代大学生价值观及诚信问题摘要：大学生是社会宝贵的人冰资源，研宄大学生的价值观，具有十分重要的意义。人们的价值取向伴随各自的条件、信念与选择的不同，更加呈现出多样化、多层化、立体化的情状。这说明社会在快速发展屮充满了向上的活力，同时有一些大学生在转型期出现了程度不同的价值困惑，并在价值观取向偏差的情况下出现种种不诚信的行为。关键词：大学生；价值观；诚信一、当代大学生人生价值观形成和存在的问题价值观一般是说人们对价值问题的根木看法，是关于价值的特殊的观念系统，是价值立场的普遍总和,是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。价值观还是一种实践精神，价值观和道德一样都是以实践精神的方

2、式来把握世界的。价值观的研究意义就是可以从实践上规范人们的价值观念，引导人们的价值心理。世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。人生观、价值观则是世界观的重要组成部分。大学生的价值观形成发展背景是一个复杂的过程，是社会机制和他们自身的心理因素共同作用的结果。（1）我国的政治和经济发展水平的影响，对价值观具有制约作用。我国当前处于市场经济发展的初始阶段，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜。（2）中外文化的影响。人既是文化的创造者乂是文化的产物，为特定的社会文化氛围所造就。文化的核心在于价值观，在文化的传承过程中人们通过

3、社会知识的增长和社会经验的积累来确立自身的价值观。（3）大众传媒的各种导向，对大学生的价值观形成有引导的作用。（4）从心理因素来讲，价值观的形成是一个将价值心理提升为价值观念进而提升为价值观的过程。在这个过程屮，蕴涵着个体价值观形成发展的心理因素，就是从价值理解、价值认同、价值选择再到价值整合的过程。我国当代大学生人生价值观的主流是好的、是积极向上的。当代火学生大多出生在改革开放的年代。在学校接受的是正统的爱国主义、集体主义教育，在为人处世和做人原则方面一直以助人为乐为荣。大部分能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。在学习上勤奋努力，渴望学到更多

4、的知识和本领，以适应竞争、适应社会发展的需要。很多大学生在政治上积极要求进步，入党已成为今天在校大学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用。然而，由丁市场经济的负面效应使得部分大学生的价值观有了一定的倾斜。大学阶段，学生的心智趋于成熟，眼界不断开阔，面对同样的教育资源，由于个体人生价值观的不同，导致了大学生发展方向和发展程度的差异。大学生有较强的求知成XT需要，但对知识的追求还未上升到追求真理的高度。大学生需要的主要特点是社会性增强，能主动把社会需求转化为求知成才的内在需耍，需要层次体现在实现自我人生价值方面，层次较高，但局限于个人

5、发展和现实利益。在社会大环境的影响之下，部分大学生中存在着只看重近期目标的急功近利的价值取向。从校园里出现的“英语热”、“计算机热”、“考证热”也就不足为奇了，大学生争先恐后地参加各种培训班、去当干部或参加各种社团活动等现象，说明大学生有较强的求知成冰需要和提高自身能力的要求，但往往局限于实用技能的短期功利目标，在工作或活动中往往缺乏提高综合素质的长远冃标和对自身发展的深层思考。表现在下面几个方面：（1）对如何度过大学生活没有明确的目标和打算。上了大学不再有“高考”的重负，天空似乎一下子开阔了许多，有的学生习惯了忙碌，而对这样的自由，不知如何度过，于是整天浑浑噩蘼；一些学生学习只是为了考试

6、，不明白自己未来的目标。（2）不明白自己活着的价值，即使学习和工作也是带有功利的色彩。有的学生十分坦率地说，“大学生就业的困境、社会竞争的激烈迫使我想到的都是不乐观的一面，所以我不愿想，越想就越会有压力，但不想就造成了茫然，造成了没有方向。”这些学生被世俗社会的价值要求和目标浸润着，既感到无奈又不去思考自己究竟将要成为一个什么样的人和自身应尽的义务。（3）看重金钱追逐奢侈享受，不在注重白己的品德修养和对知识的渴求。经济高速发展和市场繁荣，出现了高收入阶层。大肆挥霍，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡，人学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，导致了当

7、代大学生中享乐主义、拜金主义的蔓延。二、当代大学生人生价值观取向出现问题的原因剖析（一）市场经济体制在完善时期的负面效应。市场经济体制促进了人们竞争、开拓、进取和求实观念的确立，有利于大学生自我价值和竞争意识、参与意识的形成，但其完善期负面影响也是明显的。市场经济自身的盲目性、自发性的特点以及利益原则、等价交换原则等比较消极的方面，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。（二）价值观从单一走向了多元。社会的发展使生活呈现