小学“科学实验之星”评选活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学“科学实验之星”评选活动方案　　一、指导思想：　　　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和动手动脑的能力，特举行“科学实验之星”评选活动。　　　　二、活动主题：在实践中挑战，实现自我飞跃　　　　三、活动时间：XX年5月　　　　四、参评资格：　　　　1.年级：3-6年级学生。　　　　2.品学兼优，热爱科学，具有丰富的科学知识，积极探究，曾参与过至少一次校级及校级以上与科技相关的活动（　　三、四年级可以放宽到参与班级科技活动即可）

2、，并在活动中获奖。　　　　3.勤于动手制作和创造发明，有科技创新和科学研究成果。有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品，具有较强的科学实验能力，在学校及以上各级科技活动中有出色的表现。　　　　五、活动内容：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　全体3-6年级学生可对照参评资格，自行填写报名表报名，本次“科学实验之星”评选特别注重对学生综合素质的评定，不仅对学生进行科学知识、科学方

3、法的测试，还要对学生的科学态度、团队合作精神、创新能力等方面进行评价。评选主要从以下几方面进行（具体时间及操作要求另行通知）：　　　1.初赛（淘汰赛）：学科相关知识小测试（25%）　　　　各选手根据下发的本年级相关联的科技知识测试题自行作答，根据成绩高低，按照各年级最多20人的名额进入决赛。进入决赛选手初赛成绩占总成绩25%。　　　　2.复赛1：实验器具及操作知识测试（25%）　　　　根据现场提供的视频资料，认识相关实验器材、作用、使用方法等。　　　　3.复赛2：团队合作完成命题实验（25%）　　　　根据抽签，组成临时合作小组，按照要求完成相关实验设计及操作，按照完成程度及质量得分（得分细

4、则在活动前另行公布）。　　　　4.复赛3：节能知识及作品评选（25%）　　六、具体安排（初定）：　　　　1.四月份活动方案公布　　　　2.5月8日前学生报名表上交科学组：新河弄校区交马燕老师，龙洲校区交唐银娇老师。　　　　3.5月22日-29日间举行现场活动。　　　　4.6月1日颁奖。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　七、名额及奖励：　　　　本次评选3-6年级各年段成绩排名1

5、-10名评选为“科学实验之星”，11-20名评选为“科学实验小能手”，校园网公布获奖名单，并发给奖状和奖品，在六一期间进行表彰。　　　　　　绍兴市北海小学教育集团　　　　XX.4.28　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教