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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班科学公开课教案:我是小小安装工 设计意图: 我们班孩子从小班开始就接触水管玩具,并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现,在这一年多的时间,他们兴趣不减,可搭建水平也不增,大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑、棍子之类的东西,然后饶有兴致地把此当做武器打闹。很少有孩子用到弯管、三通管、四通管这些接头管。而这些接头管的运用不但可以让玩具的造型得到千变万化,同时让幼儿认识这几种常见的接头管,了解它们在生活中的运用也是很有意义的
2、。因此,我设计了本次活动“我是小小安装工”,让幼儿在玩的过程中产生探究的兴趣,体验游戏中合作的乐趣,感受成功的快乐。 活动目标: 1、通过观察、操作活动感知并认识直通管、弯管、三通管、四通管,并了解它们的作用。 2、激发幼儿探究几种常见接头管的兴趣,提高动手操作能力,体验伙伴合作的快乐。 重点:认识直通管、弯管、三通管、四通管,并了解它们的作用。 难点:两人合作正确使用三通管、四通管。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期
3、的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 活动准备: 1、自来水厂水池图一张。 2、多媒体操作材料:电脑、数码相机、投影仪。 3、水管玩具、幼儿操作背景图若干张(动物小区水管安装图) 活动过程: 一、自由搭建,认识特殊的接管。 1、“今天,老师带来了你们喜欢的水管玩具。请你们用最短的时间搭一个你喜欢的东西。” 2、“请搭好的小朋友来说说你搭的是什么?你用了哪种水管?” 3、根据幼儿所回答,教师逐一介绍直通管、弯管、三通管、四通管。 小结:直通管可以把管子朝一个方向接的长长的,而弯管、三通管、四通管
4、它们都是接头管,可以改变管子的方向。 二、探究特殊的接管。 “自来水厂也要用到这样的管子,工人叔叔想把总水池里的水引到分水池,我们一起来帮助他们想想办法。” 1、引导幼儿探索将水分别引入左右水池的方法。请个别幼儿上台尝试操作。(弯管) 2、引导幼儿探索同时将水引入左右水池的方法。(三通管)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、引导幼儿探索
5、同时将水引入三个水池的方法。(四通管) 4、改变其中一个水池的位置,引导幼儿探索同时将水引入三个水池的方法。(将四通管与弯管连接) 5、引导幼儿探索同时将水引入四个水池的方法。(将四通管与三通管连接) 6、教师小结:这些接头管不但可以改变管子的连接方向,而且还可以与其它管子连接。 三、游戏:我是小小安装工 1、“森林里的动物都住进了新房子,想请你们帮忙安装水管。你们两人一组合作来安装,水管必须接进每个动物的家中。记住,不要浪费水。” 2、“安装好的幼儿请帮忙到更大的小区安装水管,可以3人或者4人合作。” 3、幼儿操作,教师观察指导,并提醒幼儿
6、要合作,把水管安装牢固。 4、多媒体展示幼儿的作品,引导幼儿共同评价。 四、活动延伸 一起寻找生活中还有哪些地方会用到接管。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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