幼儿园大班早期阅读优秀教案-被澡盆卡住的熊

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班早期阅读优秀教案:被澡盆卡住的熊　　活动目标：　　1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。　　2、懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。　　活动准备：　　PPT、胡椒粉、故事图片　　活动过程：　　一、多媒体导入　　我们今天来看一段录像好吗？（播放录像）刚才的录像里有谁？他在干什么？　　刚才的宝宝才很高兴地一边唱歌、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜欢洗澡吗？你们喜欢在哪里洗澡呢？（幼儿结合生活经验讲述）　　小结：哦，原来你们都喜欢在大而

2、美丽的浴缸、浴室……里洗澡，洗完澡身体变干净了，感觉很舒服，能使我们快快地长大。　　这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢？（澡盆）　　二、阅读图书内容狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）阅读第一、二幅内容　　这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀？　　小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听——。　　引导幼儿跟着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受

3、故事的趣味性。　　懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。我爱洗澡》一起快乐、自由地洗澡。　　小熊一天一天在长大，而小澡盆还是那么小，在里面洗澡会怎么样？　　（二）阅读第　　三、四幅内容　　小河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡。　　小河马邀请小熊到哪儿去洗澡？你是从哪里看出来的？小熊会同意吗？　　我们来听听小熊是怎么说的？　　（三）重点阅读第　　五、　　六、　　七、八幅内容　　1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀？小熊为什么哭呀？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

4、药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、想办法　　（1）猜一猜小河马会想什么办法帮助小熊？（幼儿自由讲述）　　（2）教师出示3幅图片，看一看小河马究竟用了哪些办法？俩俩交流。　　3、教师出示胡椒粉，教师和幼儿一起认识体验。　　（1）最后，小河马用了什么好办法？你见过或吃到过胡椒粉吗？　　（2）出示胡椒粉瓶子，教师看看闻闻并模仿小熊打喷嚏。幼儿一一闻闻说说做做。　　小结：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震的碎片乱飞，小熊终于得救了，它也明白了自己真的长大了，不能再继续

5、在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的小澡盆，想：小澡盆坏了，以后我到哪儿去洗澡呀。　　（3）小河马怎么安慰它的？（“小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧！”）　　小结：哇，这个池塘可真是个好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕长大没澡盆洗澡咯！　　三、完整阅读　　师生一起完整欣赏故事。　　现在你们知道这个故事叫什么名字了么？（被澡盆卡住的小熊）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我们回班

6、级把这个好听的故事说给别的小朋友听吧！走咯！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教