浅议舞蹈的美学特征

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时间:2018-12-07

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1、浅议舞蹈的美学特征摘要:舞蹈是人类最为古老的艺术之一,传递着人们丰富的情感。本文将从舞蹈的美的特征入手。重点分析探讨舞蹈的几大美学特征,揭示舞蹈这门艺术的内在美。关键词:舞蹈;美学;人体中图分类号:J701文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)07-0033-01一、舞蹈的本质特征一美舞蹈是伴随人类文明而产生的一种艺术,体现了人的肢体美。我们都知道,任何艺术都包含美,音乐是通过声音来传递感情的美,而美术则是运用色彩和线条展示世界的美,那么舞蹈就放当是通过人的肢体动作所产生的美。当我们去观看舞蹈,欣赏舞蹈时,我们可以从舞蹈中发现美、感受美;而舞蹈演员演绎舞

2、蹈时也是在向人们抒发美感,人们可以在舞蹈中感受美,享受美。因而,美应当是舞蹈的本质特征。曾有人说,舞蹈是优美的,比任何美丽的语言更具有美的魅力,这一点我们可以从舞台剧发现,一部真正好的舞蹈剧所表现的美并不亚于它所耍表现的诗歌,例如芭蕾舞剧《欧根?奥涅金》中达姬娜与奥涅金的双人舞比普希金的诗句毫不逊色,而且更富于形象的感染力。我国著名的舞蹈表演艺术家刀美兰曾经表演的舞台剧《水》比文学作品本身更富有生动美。有人说:“美是生活”,而舞蹈是用人体来形象反映生活,它展现生活的美。舞蹈必须讲究美:美的形象,美的动作,美的线条,美的舞姿,美的画谢,美的旋律,美的服装。舞蹈就是要通过这

3、美的一切,给人以美感的享受,溶铸人们的美学趣味,陶冶人们的道德情操,净化人们的思想感情。所以美是舞蹈的本质,二、舞蹈的美学特征分析舞蹈,是用身体语言去诠释生活的美。舞蹈是人体艺术,通过人体动作以及多种姿态、造型、表情的美,表现和传递人类真挚的情感和美,具体说来,笔者认为,舞蹈的美学特征可以概括为韵律性、抒情性、造型性、虚拟性。(一)韵律性诸多学者认为,舞蹈起源于人类劳动,随着人类社会的发展,人类的劳动开始呈现出不同方式和形式,各有其不同的节奏。而节奏是舞蹈的基本美,任何舞蹈都离不开节奏,没有节奏则不是舞蹈。舞蹈的艺术性要求每一个动作是在一个大的和谐概念之下连贯、有节奏地

4、统一。当然,舞蹈动作是否具有美感,很大程度决定于舞蹈动作本身是否具有韵律性。韵律一般是指在具体的舞蹈屮,人体肢体的运动以及舞蹈要求的左右上下运动之间的辩证的规律。韵律包括做动作时所表现的风味(舞蹈感),如祌态、气质、感情的不同表现和传达方式;还包括做动作时不同的动向、动量、动源及动力传导方式,着力点及其变化所形成的特有运动规律,舞蹈具有韵律性的美,是舞蹈作为一门艺术传递人类真挚感情传所必备的因素,是一种流动的美感。总之,舞蹈的韵律美也使得舞蹈的艺术具有很高的欣赏价值。(二)抒情性抒情性,可以说,是舞蹈作为一门人体艺术的内在本质属性。舞蹈是用人体表演出来,传递的是人们内心

5、的情感。所以舞蹈必然抒发的是人们内心真挚的情感。因而,抒情性是舞蹈的一大基本美学特征。一般说来,舞蹈作品中的人体动作不是人们随意的动作,而是人们通过对舞蹈动作的精心编排,并设计一定的故事背景和人物形象塑造,来表现人们对生活的理解和对美的追求。那么在这一表现的过程中,运用人体动作的身体语言来表现生活和人们内心世界丰富的感情则要求舞蹈具有抒情性。有学者认为,舞蹈同时表现人的情感和思想。笔者甚为赞同这个看法,因为,舞蹈总足通过抒发人们的情感来表现人们的思想和对社会生活的领悟,舞蹈所表现的人物思想总是在舞蹈所要包含的意蕴屮展现出来的,也就是说舞蹈所表现的思想往往不是直接地以具象

6、的形式显示出来,而是存在于观众审美感知的意象之中,它生发在舞蹈的创作者(表演者)和舞蹈的接受者(观众)共同进行的审美创作之中。因此,舞蹈中的情感是体现着一定思想内涵的情感,而舞蹈中所蕴涵的思想则是充满了情感的思想。(三)虚拟性舞蹈来源于生活,反映生活,因而,虚拟性是舞蹈的一大特色,是舞蹈审美的重要特征。首先,舞蹈动作不在是自然形态、也不是人们随意的动作行为,舞蹈动作是经过编排者精心设计,经过艺术加工过的动作,具有高度概括的、美化了的、形象化的舞蹈语言。所以,虚拟性就是舞蹈美学的一大特征。用舞蹈配合音乐来表现生活,本身就是一种虚拟象征。从这个程度上来说,舞蹈的虚拟性创造源

7、于生活,但又高于生活的舞蹈形象的需要,我们可以从民间舞蹈找寻虚拟性,如我国很多地方都有舞龙的传统习俗,古时劳动人民认为龙是管雨的,便以舞龙这种形式来祈求神龙,幻想它能保佑人们风调雨顺。五谷丰登。舞蹈的虚拟性是虚实结合的。当观赏一个舞蹈作品时,我们看到、听到和感受到的一切,都是一种虚拟的实在,演员想要表示坐在椅子上,做一个骑马蹲堂的姿势便表示坐下了;当表示开门时,用双手做一个打开的姿势,同时头向外望,有时还会伴有“吱呀”一声,这些虚拟的实在就是使舞蹈动起来的力,这种虚巾有实、虚巾有实的虚实结合,也正是舞蹈美的主要特征,从而让观众通过欣赏,联

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