pep小学英语五年级下册第五单元知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP小学英语五年级下册第五单元知识点归纳　　　　第五单元知识点　　一、主要单词　　fly飞——flying正在飞　　　walk走——walking正在走　　　jump跳——jumping正在跳　　　　run跑——running正在跑　　　　swim游泳——swimming正在游　climb爬——climbing正在爬　　　　fight打架——fighting正在打架　　swing荡秋千——swinging正在荡秋千　　drinkwate

2、r喝水——drinkingwater正在喝水　　二、主要句子：　　.whatisitdoing?　它正在干什么？　　It’seatingbananas.它正在吃香蕉。　　2.whatisshedoing?　她正在干什么？　　Sheisjumping.　她正在跳。　　3.whataretheydoing?　它们正在干什么？　　Theyareswimming.它们正在游泳。　　Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

3、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、主要知识点：　　、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用it.　　2、系动词be的用法：我是am你是are,is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are.　　　如：Iamreadingabook.　　He/Sheiscookingdinner.　　wearedoinganexperiment.　　Areyoueat

4、inglunch?　　3、with除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：　　Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.大象正在用它的象鼻喝水。　　Iamwritingwithmypen.我正在用我的钢笔写字。　　4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。　　如：cantigersreallyswim?（其中可数名词要用复数形式）　　Icanwashtheclothes.我会洗衣服。　　Iamwashingclothes.我正在洗衣服。　　5、can,usually,often,somet

5、imes,always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　now,am,is,are这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。　　第六单元知识点　　一、主要单词　　pickup

6、leaves采摘树叶　　pickingupleaves正在采摘树叶　　catchbutterflies捉蝴蝶　　　catchingbutterflies正在捉蝴　　takepictures　照相　　　takingpictures　正在照相　　watchinsects观察昆虫　　watchinginsects　　正在观察昆虫　　　　doanexperiment做实验　　doinganexperiment正在做实验　　haveapicnic　举行野餐　　　havingapicnic　正在举行野餐　　countinsects数昆虫　　counti

7、nginsects正在数昆虫　　writeareport写报告　　　writingareport正在写报告　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　collectleaves收集树叶　　collectingleaves正在收集树叶　　　playchess　下棋　　playingchess　正在下棋　　二、主要

8、句子　　.Areyoueatinglunch?你们正在吃午饭吗？　　yes,weare.是，我们是。　　No,wearen’t.不，我们不是。　　2.Areyoudoingane