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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班科学活动优秀教案:《青菜奶奶过生日》 教育目标: 1、感知物体的形状、颜色、触感,学习将物体按某一特征来进行排列。 2、知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜,学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。 活动准备: 西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根,青菜奶奶及蔬菜图片各一张。 活动过程: 一、引题(出示青菜奶奶的图片,引起幼儿的兴趣) 师:“小朋友们,你们瞧,这是……是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?” 幼:“青菜奶奶。” 师:“你是从
2、哪里看出来的?” 幼:“她脸上有皱纹。” 师:“今天青菜奶奶要过生日了,她想请很多宝宝一起和她过生日,谁想去?” 师:“青菜奶奶还要你们带一样东西去,带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看,你的袋子里都是什么宝宝。”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 幼:“西红柿宝宝,球宝宝,棒子宝宝……” 师:“好,那我们一起打开来看看,看看到底是什么宝宝。
3、” 二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝 师:“你们手上的都是什么宝宝呀?它们长得都是什么样子呀?”(形状:圆圆的、长长的。颜色:红色、橘黄色、绿色) 幼:“我的是圆圆的。我的是长长的。” 师:“那你们来摸摸看,你们的宝宝摸起来是什么感觉的?谁摸起来是滑滑的?请你把手举起来。”“谁摸起来是不滑滑的,是粗糙的?也把手举起来。” 教师小结 三、排排队 师:“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的。可是,这么多宝宝出去肯定会走丢的,怎么办呢?” 幼:“搭火车、排排队。” 师:“好,那我们就给它们来排排队。要怎么排呢?我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿,
4、有的大,有的小,怎么排呢?(引导幼儿从大到小进行排列) 师:“宝宝们排好队了,青菜奶奶还有这些宝宝们,它们合在一起有一个共同的名字,大家都可以叫的名字,叫做蔬菜。”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 四、敲敲门 师:”现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了。可是青菜奶奶年纪大了,眼睛看不清楚。所以我们到了奶奶家,记得大声的告诉她
5、,你是什么蔬菜宝宝。” 师(扮演青菜奶奶):“你是谁呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?” 幼:“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!” 五、结束 师:”我们一起为青菜奶奶过生日吧。” 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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