浅议如何培养低年级学生良好习惯

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1、浅议如何培养低年级学生良好习惯摘要：美国心理学家詹姆士说“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”好习惯来自于平时的点滴培养，良好的习惯终身受益。了解了培养孩子的五种良好习惯，为孩子终身发展打下坚实基础，在今后的学习生活中你的孩子一定会有更大的收获。关键词：读书；日记；劳动；礼貌；健美分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661(2013)09-161-01著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自于平时的点滴培养，良好的习惯终身受益。那么如何指导家长对低年级学生良好习惯的培养呢？结合我校的办学特色即培养学生五

2、种良好习惯来阐述一下。一、培养学生读书习惯课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。凡在学习上有全面均衡的发展的学生，无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。这样就需要家长从学生感兴趣的书籍入手，和他们一起读书，逐渐培养学生读书兴趣，拓展课外书籍的阅读面，从而培养学生良好的阅读习惯。二、每天坚持写日记习惯曰记是一种很好的语言积累写作形式，对于低年级的小学生来说，写日记能锻炼写话能

3、力，但是能否坚持下来却是一个难题。那么家长如何让学生觉得日记好写，写日记是件快乐的事情，从而培养学生写日记的兴趣和习惯呢！小学生的家庭、校园生活丰富多彩，把他们生活中的喜怒哀乐都可全部写进日记里。对学生的日记要求不要过高，即不要求有字数限制，鼓励他们想写什么就写什么，只要是他们自己的生活、自己的思想就行；想怎么写就怎么写，只要能连贯地把听到的、见到的、感受到的写出来就行，不强求突出重点，只要富有童趣就行。还可以从课外阅读中积累优美词、句，用于日记当中。既培养了学生写日记的兴趣，又提高了写作能力。三、培养学生劳动习惯现在的家庭独生子女居多，家长们过于溺爱孩子，导致许多孩子劳动能力差，生活上

4、严重依赖父母，缺乏自我服务、管理能力。其实不是孩子不想做，他们都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕累着或怕干不了，认为学习是他们的主要任务，其他是次要的。事实证明，在劳动中能培养技能、形成品格。要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。1、自我服务。要让孩子知道自己的事情自己做，例如自己穿脱衣服、穿鞋系带、铺床叠被、洗脸洗手、收拾整理玩具等。最好先由家长示范，而后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做。2、做家务。可以让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助搬凳子、摆碗筷，打扫居室卫生，还可以让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；这些事情可以使孩子感到十分快乐

5、，觉得自己长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。因而逐步培养孩子热爱劳动的观念。四、培养学生礼貌习惯讲文明懂礼貌是中华民族的传统美德，从小在孩子心中树立起讲文明懂礼貌的形象。首先教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼貌教育的主要实施者。教师的言行举止在很大程度上影响学生，因此，教师应以身作则、为人师表至关重要，榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，能体现出尊重学生，使学生在潜移默化中受到教育。其次对于学生及时表扬，树立榜样。文明礼貌教育，是一种养成教育。持之以恒，一抓到底，出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满

6、信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈，学生逐步形成文明礼貌的好习惯。五、健美习惯要想有好的学习成绩，就要有健康的体魄，那么就需要选择一项能够长期坚持的体育锻炼项目，增强体魄，为学习打好坚实的基础。教育部周济部长也曾经向全国青少年提出了一句响亮而鲜活的口号：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”这句鼓舞学子的口号提得多好！为确保每天一小时体育锻炼时间，在大课间开设学生感兴趣的体育活动。小结：时代在发展，社会在进步，现在的教学观和教育观在发生改变。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。培养学生的良好习惯会对他们的一生产生很深的影响，

7、这就需要我们老师家长为了孩子的明天一同努力。昨日的习惯已造就今天的你我，今日的习惯将造就明天的我们，我们一定要注重对学生良好习惯的培养，使孩子们用于健康的人生，十年树木，百年树人，一颗颗小树苗只有在我们的浇灌下才能长成栋梁之才！参考文献：［1］林燕.［语文天地］哈尔滨师范大学，2009年［2］朱文平.［甘肃教育］甘肃教育杂志编辑部，2002年