欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27938735
大小:16.00 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《幼儿园中班音乐活动示范课教案:摇篮曲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班音乐活动示范课教案:摇篮曲 一、设计意图 摇篮曲是颇具民族风格的一首曲子,其旋律婉转、音乐形象亲切,且歌词见解移动。在以往的老教材中也有将它列入歌曲教学的。如浙江版的教参中就有,但这些教学方式不外乎是机械的,新《纲要》颁布后三年的今天我们岂能再将幼儿的主体地位反之以便?记得许卓娅教授在对音乐活动的创新中就强调幼儿自主的学,而不是死记硬背,所以活动中我将从对乐曲的欣赏体验入手,以递进式的学习方式逐渐
2、解除师生、生生间的音架。让幼儿充分自主体验音乐的存在以肢体动作图谱演示,配合语言的解析,帮助幼儿理解歌词从而学会歌唱。 二、活动目标 1、通过欣赏、哼唱,感受乐曲柔美的旋律。 2、理解歌曲内容,学唱歌曲。 重点:通过欣赏、哼唱,感受乐曲柔美的旋律。 难点:理解歌曲内容,学唱歌曲。 三、活动准备 1、课前欣赏各种不同性质的乐曲。如:进行曲、圆舞曲等等。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学
3、期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、记号笔、大张白纸。 四、活动过程 (一)教师哼唱乐曲引起幼儿兴趣。 “嘘,……”(教师以轻柔的声音哼唱乐曲的旋律。) 提问:“老师在做什么?怎么做的?”(幼儿自由回答) (二)引导幼儿欣赏乐曲。 1、听教师完整唱一遍歌曲。 提问:“这首歌听起来怎样?你以前听过吗?”(幼儿自由回答) 2、教师边轻轻清唱歌曲,边根据歌词做动作。幼儿观察教师唱时的表情及肢体动作。 (三)学唱歌曲。 1、幼儿欣赏过乐曲后讨论歌词内容,教师
4、根据幼儿回答绘制图谱。 2、集体边看图谱边唱歌曲2~3遍。 3、幼儿边做动作理解的唱歌曲。 4、撤除图谱,幼儿闭上眼睛做小宝宝睡觉状再次唱歌曲。 5、一半幼儿做宝宝,一半幼儿做妈妈轮流长歌曲一次。 (四)结束。 教师模仿公鸡叫,“天亮了小宝宝们起床了去外面活动活动。”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下
5、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有