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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班科学活动公开课教案――神奇的毛细管 活动目标: 1.通过游戏活动,使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。 2.培养幼儿的观察力及动手操作的能力。 活动准备: 1.毛巾、海绵、布、餐巾纸、香烟、粉笔、砖头、马粪纸等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。 2.塑料、铁钉、玻璃等不吸水的材料若干 3.吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。 活动过程: 一、设置游戏环境
2、 教师无意中打翻一杯水,问: 1、“谁能帮老师把水弄干净?”(小朋友帮忙拖地、用抹布抹) 2、“说一说刚才的水都到哪儿去了?” 3、“想一想还有哪些东西能吸水?” (棉花、纸、植物等。) 二、幼儿探索实验 1、请你把桌上的东西慢慢地放进水里,你发现了什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结
3、如下 鼓励幼儿大胆讲述 2、教师提问:“抹布为什么会吸水?”(幼儿讨论) 3、蔬菜会吸水吗?鼓励幼儿找一找白菜、萝卜吸水的原因 教师总结:像抹布之间细小的缝或者是蔬菜中的细小的管子就叫毛细管。 三、迁移经验 在日常生活中,你还发现什么地方存在着毛细现象鼓励幼儿大胆讲述 附: 知识背景: 毛细管:指很细很细的管子,人们通常还把物体的细微缝隙也认为是毛细管,如棉花、海绵、纱布、毛巾、吸水纸纤维间的缝隙。 毛细现象:酒精灯里的酒精由棉纱灯带吸上来供点燃;桌上茶杯打翻了,放上一块抹布,水
4、很快就被吸干,这些都是生活中常见的毛细现象。而植物通过根系吸收水分,再通过许多极细的管道向上输送水分到叶和花朵中,这也是毛细现象,土壤深处的水分则靠土壤的毛细作用升到土壤表面,使泥土表面保持湿润的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 把直径很细的管子插到液体里,当液体的内聚力大于附着力时,管内液
5、面下降,表面凸起;当液体的内聚力小于附着力时,管内液面上升,表面凹下。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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