幼儿园小班语言活动优秀教案：嘻哈小飞猴

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班语言活动优秀教案：嘻哈小飞猴　　幼儿园小班语言活动教案：嘻哈小飞猴　　一、活动目标　　(一)认知目标　　通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。　　(二)情感目标　　通过感受童话内容，培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。　　(三)人格目标　　通过鼓励幼儿大胆想像，培养幼儿创造性的人格特征。　　二、活动准备　　(一)物质准备多媒体软件――猴子在树上不同动作的图片；童话内容的图片以及“嘻嘻哈哈”、“悠来悠去”

2、的字卡。　　(二)知识经验准备事先丰富幼儿有关水、陆、空生活的动物外形特征与生活习性的知识。　　三、活动方法激发法、归因法、直观表达法。　　四、活动过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．猜谜语：第一条：小小游泳家，平时不说话。常在水里住，不到岸上来溜达。(鱼)第二条：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌爱剥芭舞，花丛里面

3、采花蜜。(蜜蜂)第三条：红眼睛，白皮袄。长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜和青草，走起路来蹦蹦跳。(白兔)　　2．提问：还有哪些动物是会游、会飞、会跳的?(鼓励幼儿说得越多越好，训练思维的流畅性和敏捷性)　　3．利用多媒体软件欣赏童话《会飞的猴子》。指导语：小鸟想玩游戏时，是谁和它们一起玩的?它们是怎样对待猴子的?猴子使用什么方法让小鸟相信他会飞?如果你是猴子，你会用什么方法?(鼓励幼儿说出多种方法，表扬独特的方法)　　4．再完整地欣赏一遍童话。　　5．童话表演：我是会飞的小猴子。请幼儿用肢体语言把想到的会飞的办法表现出来。　　五、各领域渗透　　艺

4、术：猴子迪斯科、粘贴小猴子。　　健康：体育游戏――猴子的本领。　　科学：认识各类猴子的特征。　　社会：培养幼儿欣赏他人的品质。　　六、生活中渗透在动物区观察小动物的生活习性。　　七、环境中渗透墙壁上张贴包括猴子在内的各种动物的图片。　　八、家庭中渗透狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下请家长周末带孩子到动物园观察猴子，续编故事。　　九

5、、活动评价　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教