幼儿园小班音乐优秀教案：歌曲-梦

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班音乐优秀教案：歌曲-梦　　活动目标：1、理解歌词内容，领会歌曲中美好宁静的意境。　　2、学习词：绿绿的、蓝蓝的、亮亮的、甜甜的。　　3、学习表演歌曲。　　活动准备：一幅诗歌内容的图片　　活动过程：一、导入活动　　讨论：梦　　1、师：小朋友们做过梦吗？梦见了什么？　　2、刚才小朋友都做过各种各样的梦。小草、天空、星星也会做梦，我们一起来听听他们的梦是怎样的，好吗？　　　　二、老师有表情、有韵律地朗诵诗歌

2、，请幼儿欣赏诗歌，学习朗诵诗歌。　　1、诗歌里边谁做梦了？它们的梦是怎么样的？　　2、幼儿用轻柔的声音朗诵诗歌：小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；宝宝的梦，甜甜的。　　三、出示诗歌内容的图片，引导幼儿理解诗歌的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。　　指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体

3、工作总结如下　　四、引导幼儿根据诗歌的格式仿编诗歌，帮助幼儿记录下来。　　教师为幼儿准备各种各样的图片。　　1、这些是什么？它们的梦又是怎么样的呢？　　2、幼儿自己挑选图片，根据图片的内容仿编诗歌。　　五、结合幼儿仿编的诗歌内容一起完整地有节奏地朗诵诗歌。　　　　　活动反馈：孩子们在讨论自己的梦中所看到的事物开始了本次活动，通过讨论孩子们自然的　　明白了什么是梦。当我说到小草、天空、星星也有梦的时候，孩子们静静地聆听了我朗诵诗歌《梦》。由于诗歌很短，孩子们很快就能背诵并理解了诗歌的内容，于是我很自然的转入到本次活动的重点环

4、节，对诗歌进行创编，孩子们在我自己的示范创编和带动下，打开了思维，说出了许多令我感到非常惊讶的诗句：　　田田说：汉堡包的梦，油油的。　　黄丽盈说：小猪的梦，臭臭的。　　东东说：小猪的梦，肥肥的。　　莹莹说：风筝的梦，飞来飞去的。　　文浩说：甜甜圈的梦，香香的。……　　孩子们在活动中表现活跃，敢于表达自己的思维。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教