幼儿园教师读书随笔 读《中国幼儿教育》有感

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园教师读书随笔读《中国幼儿教育》有感　　记得六年前高考报志愿时，我选择了师范类学校，因为我总想《长大后就成了你》。在选择专业时，我带着好奇心选择了学前教育。三年之后我带着青春的梦幻，带着绿色的希冀，带着一颗对孩子的爱心，高高兴兴地走进了幼儿园，走进了孩子们中间，成了一名“孩子王”。　　在上课前，我找材料，做教具，看教案，做了充分的准备。我满怀信心，甚至憧憬着课堂上的温馨气氛。然而，理想很丰满，现实很骨感！课堂上，孩子们七嘴八舌，我管住了这个，却看不住那个。整节

2、课下来，我已经筋疲力尽。我觉得自己之前的努力都白费了。委屈和无助的泪水流了下来，初次步入职场生涯，我迷茫，我徘徊，我无措。　　这时，领导的一句话让我豁然开朗：与其为失败寻找理由，不如为成功寻找方法。因为爱，我开始加倍努力。与老教师沟通交流，看关于幼教方面的书籍，下班后练琴，画画。和每一个孩子聊天，了解他们的兴趣爱好，脾气秉性。我相信天道酬勤，付出总有收获。渐渐地，当孩子们张开笑脸簇拥在我身边时，我为自己感到自豪，我为有如此美丽的事业而陶醉。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭

3、，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　每一个老师都会遇到令自己头疼的孩子，我也不例外。记得班上有一个小男孩，特别活跃，上课的时候屁股总是坐不到小椅子上，甚至我上课的时候，跑到前面拉我的衣服。可是他有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。还特别喜欢当小老师，每到我们要请哪个乖的小朋友做小老师的时候，这个小男孩就坐地非常好，把小脑袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，这个时候如果仔细看，还能看见他眼睛里闪闪的星光，让你不请他也不行。请到他做小老师时，他就非常高兴，一个劲的对别的小朋友说：今

4、天老师请我做小老师，请我做小老师。让人忍俊不禁。　　做小老师的时候，他做的特别认真，别看他年纪小，可是做起事情来让我很放心。不过，做小老师的时候很乖，但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来了，上课又要晃来晃去，跟他说过好多遍，上课要认真听讲，不要老是动来动去，每次都记住了，可过一会就忘记了。真的得想个好办法，改改他的这个习惯。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如

5、下　　后来，我想，既然他那么喜欢做小老师，当他不能好好坐在小椅子上认真听讲的时候就跟他说，如果表现好就请他做小老师，表现不好就不请他做小老师。刚开始，他在小椅子上动个不停的时候我就提醒他，他没听进去，下课了，我们根据幼儿的表现请了一个表现很好的小朋友做小老师，没请这个小男孩。这下，他可不开心了，一个劲的问老师怎么不请我呀。这个时候我就跟他说：你自己说说看上课表现的好不好，有没有认真听老师上课，回答问题呀？他不好意思地笑了笑。第二次表现还是不太好，我还是没请他，这下他知道我是来真的了，表现的不好以后就真的不请他做小老师。他就跟我说：“老师，以后我上课认真听，不乱动了，以后还请我

6、做小老师好不好？”“好啊，如果你以后上课能坐到小椅子上认真听，还请你做小老师。”就这样，这个调皮的小男孩终于有了好转。看到孩子们有了点滴的进步，我的心里比吃了蜜还甜。我再一次感觉到自己的选择是对的，我热爱这群可爱的孩子们，我愿意在学前教育这块沃土上挥洒我的青春，实现我的梦想。　　做老师难，做幼儿园老师更难。因为这看似游戏一样的工作，其实是很复杂、很烦琐的，需要我们付出很多的时间、精力、爱心。但我知道每个孩子都需要一份纯洁和快乐，因此我愿意走进孩子们的内心世界，与孩子们一起去探索这个世界，感知一切美好的东西。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

7、础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我常想，一个人之所以会有热爱的东西，与自己内心需要的寄托是有绝对的关系的，不管是哪一种寄托，那些热爱的东西总能给予迷茫疲惫的我们希望和方向，每个人内心都需要这样一种深入灵魂热爱的东西的，那也可以说是自己一个单独的空间，为自己欣赏和喜欢的世界，提起它内心是激动澎湃的。有人说：工作只是为了养家糊口，为了满足自己的某种愿望。但我想，如