xx届高考历史必修1国共的十年对峙复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史必修1国共的十年对峙复习教案　　012届高考历史必修1国共的十年对峙复习教案　　国共的十年对峙　　．南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙等领导，打响了　武装反抗国民党反动派　的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建　人民军队　和武装夺取政权的开始。　　2．八七会议：1927年8月7日。　　内容：清算了陈独秀的右倾错误，确定开展　土地革命　和武装反抗国民党统治的总方针，决定　秋收时节　发动武装起义。　　意义：

2、给正处在思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了前进的方向。　　3．工农武装割据：　　井冈山的道路：　　①1927年9月，毛泽东领导湘赣边秋收起义，进攻长沙受挫后，改向敌人防守较薄弱的山区进军。1927年10月创建中国第一个农村革命根据地——　井冈山　革命根据地。　　②1930年全国已有十几块农村革命根据地。　　3．工农武装割据：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　毛泽东的工农武装割据思想：在中国共产党的领导下，开展　武装斗争　、土地革命、　根据地建设　；为中国革命找到正确道路。　　土地革命：　　①内容：打土豪，分田地，废除封建剥削。　　②影响：调动了农民革命的积极性，促进了农村经济的发展，推动了根据地的经济建设。　　3．工农武装割据：　　武装斗争：毛泽东、朱德领导红军粉碎了国民党的三次“围剿”。　　根据地建设：　　①经济建设：发展生产；　　②政治建设：1931年在江西　瑞金　成立中华苏维埃共和国，制定了宪法大纲，选举　毛泽东　为临时中

4、央政府主席。　　4．红军长征。　　原因：　　①“左”倾错误的指导。　　②第五次反“围剿”失利。　　经过：　　①1934年，中央红军开始长征。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②1935年1月，遵义会议召开，集中全力纠正博古等人的“　左　”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常

5、委，取消博古、李德的军事指挥权；结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以　毛泽东　为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。　　③1935年10月，中央红军到达陕北　吴起镇　，与当地红军会师。　　④1936年10月，红军二、四方面军与红一方面军在　甘肃　会师，长征胜利结束。　　在复习中应该带着研究的心态看书，多问自己一些“是什么”、“为什么”，这样可以使自己深入学习，进一步弄清历史事实，理解历史现象、历史本质、规律性的历史结论等，使自己对知识的掌握由记忆“是什么”转变为探究“是什么”、理解“为什么”。如人教版必

6、修2第3课“古代商业的发展”，就有下列问题需要思考、理解：汉朝以前，人们进行交换使用什么货币？唐朝货币与汉朝货币相比，有什么不同？秦汉至隋唐，为什么“法律贱商人，商人已富贵　　立足教材，思考理解团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　矣”？北宋就出现了世界上最早的纸币“交子”，那此后纸币使用的情况怎样？徽

7、商和晋商后来是怎么衰落的？古代官府到底是如何管理市场和交易的？唐朝是不是只在广州设市舶使？唐朝中央有没有管理对外贸易的结构？古代官府控制下的贸易除了朝贡贸易外，还有什么贸易？朝贡贸易是不是自汉至清在官方贸易中始终占重要地位？　　立足教材，思考理解　　.怎样理解毛泽东“工农武装割据”的思想　　“工农武装割据”的思想，源于毛泽东对湘赣边界斗争经验的总结。其内容包括：共产党领导下的武装斗争、土地革命、根据地建设，及其密切结合。武装斗争是中国革命的主要斗争形式，没有一支相当力量的红军和红军战争的胜利，就不能创建革命根据地和进行土地革命；土地革命

8、是中国革命的中心内容，是广大农民的要求，没有土地革命，红军战争就得不到群众的支持，根据地也就不能巩固和发展；根据地是革命和革命战争胜利发展的立足点　　.怎样理解毛泽东“工农武装割据”的思想　　和出发点，不建