教科版六年级下册品德与社会教学设计《地球，生命的摇篮》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版六年级下册品德与社会教学设计《地球，生命的摇篮》教案　　《地球，生命的摇篮》教案　　一、课程目标：　　1、认识到地球是人类赖以生存的家园。　　2、培养学生环境保护的意识。　　3、通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。　　二、教学准备：　　搜集有关地球的资料，制作课件。　　三、教学过程：　　一、导入新课　　教师：同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢？（母亲节）对！你们知道对母亲的叫法还有哪些吗？教师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？（祖国、大地、

2、黄河、地球、老师）今天老师就带领大家走近地球母亲！　　二、开展活动　　（一）活动一美丽的地球　　1、学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。学生说说自己所看到的地球是什么样子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、学生说说对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）　　3、学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写

3、一写、画一画、唱一唱、演一演等）全班交流展示学生的作品，并适时评价。　　（二）活动二神奇的地球　　1、活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。　　2、地球妈妈还为我们带来了什么？为地球妈妈填写身体状况：空气：地球妈妈的皮肤森林：地球妈妈的身躯水：地球妈妈的血液　　3、大树的赞歌：　　（1）到学校里感受大树的美。　　（2）说说为什么喜欢这棵树。　　（3）写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。　　（三）活动三脆弱的地球　　1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并

4、举例说明自己的观点。　　2、请学生谈谈自己周围的环境问题。　　3、学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、谈论交流　　你认为我们应该如何从我做起、从小事做起，时时注意保护环境？　　四、拓展延伸　　写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

5、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教