新人教版六年级美术上册教案和教学反思 2点的集合

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版六年级美术上册教案和教学反思2点的集合　　教学目标　　1、了解美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的。学会用点构成精彩的画面。　　2、认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律、疏密变化，注意整体画面色彩和谐关系。　　3、感受点的艺术魅力。利用儿童的个性特征，通过欣赏、分析、创作、指导、评价，激发其探究、创造、表现的欲望，提高艺术修养。　　教学重点　　明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。

2、　　教学难点　　合理利用点的组合规律、疏密变化，使画面呈现和谐的色彩。　　教学准备教师：多媒体课件，作画工具。　　学生：水粉或水彩颜料、彩笔、画纸。　　教学过程　　第一课时　　一、引入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　请你猜猜我是谁？　　看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？　　你能猜到那是什么吗？那么你看到了什么？（各种颜色的点）

3、　　再退远一点，现在看到什么了吗？（是人物画）　　点是造型的基本要素之一，有着丰富的表现力。大家先来欣赏几张世界名画。　　欣赏比较：　　1、《大碗岛的塞纳河之春》修拉法国新印象派（点彩派）画家。　　2、《纳蒂布港》西涅克法国新印象派（点彩派）创始人之一。　　3《牧羊女》米勒法国现实主义画家　　学生比较欣赏，分析不同作品中画面效果的不同之处。　　学生回答：点彩派不经调和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画面给人朦胧的效果，与现实主义绘画作品效仿自然、清晰而真实的画面是完全不同的。　　今天我们一起来学习小点点的奥秘，出示课题——《点的集合》　　二

4、、发展阶段　　1、解读图形，讲述概念。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　通过欣赏教材和学生思考可以得出：金钱豹的身上有斑点纹；彩色的鹅卵石可以拼成火车的点；马赛克上三角形、正方形是点；花园里开放的小花是点；树叶是点；夜空中的星星也是点；距离足够远的话人是点，汽车是点，甚至房屋也是点……　　出示图片，清学生再次辨析点。　　通过生活

5、中形形色色的点的分析，可以看出：点的形状是各种各样的，只要在相对空间中比较小的事物都可以看成点。　　欣赏图片，看看色点在绘画作品中的表现。　　欣赏图片，了解点的排列方法与效果。　　2、欣赏作品，感受点的魅力。　　1）《殉教者》希腊马赛克镶嵌壁画　　小块的马赛克由点及面，追求绘画的效果。　　2）《蜡染》苗族民间工艺　　民间工艺中利用点的组合作为自己画种的表现手法，生动灵活。　　3）《黑屋顶》吴冠中中国当代艺术大师　　把房屋屋顶、窗户概括成不同形状的点，组成一幅形式感很强的画面。　　《山水》黄宾虹中国当代国画大师　　中国画中的点点墨迹不仅墨色

6、变化万千，还概括的表现了各种物象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4）《构成》维克托•瓦萨里法国　　由圆圈圆点组成具有惊人视错觉的瞬间效果。　　5）《星月夜》梵•高法国后印象派画家　　用点进行方向组合，形成线化的感觉，增强流动效果。　　《午夜和晨雨中夜莺的歌声》法国米罗　　通过点的奇妙形状产生有趣的画面效果。　　3、学生创作练

7、习　　用点的集合创作一张作品。以不同的点为造型元素，采取各种工具和材料，完成一幅有创意的作品。不同的工具可以表现不同的点。　　欣赏课本P4技法点击，选择自己喜欢的绘画形式，用合适的材料进行创作，题材不限。　　作业要求：用点的画法进行临摹或创作。　　注意整体效果的变化，把握色彩的关系。　　学生练习，教师辅导。　　三、展示与评价　　1、将完成的作品按小组张贴到展示板上。　　2、小组内自评互评，选出优秀作品　　3、各小组优秀作品大比拼。优秀作品的作者说说自己的创意与绘制过程中的感受。　　4、评出最佳作品　　四、下节课准备狠抓基础知识和基本技能由

8、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教