新人教版六年级音乐下册教案第四单元 五十六朵花

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版六年级音乐下册教案第四单元五十六朵花　　教学内容：　　1、学唱歌曲《举杯祝福》　　2、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。　　3、音乐活动“爱我中华”　　教学目标：　　1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》　　2、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。　　3、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》　　4、每个学生积极参与“爱我中华”的活动。　　教学重难点：听音乐选画面　

2、　教具准备：电子琴、录音机　　教学安排：4课时　　第一课时　　教学内容：　　学唱歌曲《举杯祝福》　　教学目标：　　用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》　　学会演奏乌孜别克族民间音乐典型的节奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。　　教学重难点：

3、　　用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》　　教具准备：　　电子琴、录音机　　教学过程：　　一、歌曲导入。　　二、学唱歌曲。　　导语：今天老师就带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走一走，看一看，学习一下新疆的民歌，领略一下新疆的舞蹈。今天我们要学习的就是那位美丽的乌孜别克族少女为我们带来的乌孜别克族民歌--《举杯祝福》　　1、带着问题初听歌曲，听出歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？（情绪欢快、速度稍快、典型节奏）　　2、集体拍奏典型节奏　　3、用"来"随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中找出歌曲中有没

4、有旋律相同的句子　　4、把旋律相同的句子用"来"唱一下　　5、小声跟录音唱歌词，然后找出歌曲中你认为难唱的句子，并随琴模唱　　6、用自然优美的声音完整的演唱歌曲。　　三、认识都它尔和手鼓。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、表演歌曲。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差

5、不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教