新湘美版五年级美术上册教案第10课 水墨画风景

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版五年级美术上册教案第10课水墨画风景　　第10课水墨画风景（26）　　教学目标：　　1、走出教室，领略大自然的美、中国园林之美　　2、通过看回忆、录像，进一步了解大自然、江南古典园林的美。　　3、用水墨画形式，表现山水　　4、通过学习，能用点、线、墨块、色块合理表达画面。　　教学难点：用水墨画形式表现山水、园林。　　教学重点：作画过程中能合理运用点、线、墨块、色块。　　教学准备：教师：欣赏画片、宣纸

2、、毛笔、墨汁、水、调色盘。学生：宣纸、垫布、毛笔、墨汁、水、调色盘。教学过程：　　第一课时　　一、组织教学　　二、小练习（水墨练习）　　1、你能画几种线条？这些线条可以用来表现什么？　　2、把笔侧过来，你能画些什么？你能联想着画点什么？　　3、试用干笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

3、具体工作总结如下　　4、试用湿笔点于纸上，它的效果是怎么样的？这些点象什么？　　5、分别用大笔和小笔在纸上试一下，又能画些什么？　　三、放“苏州园林”录象让学生了解园林、欣赏园林的美。　　定格：组合山水、园林,园林的建筑与周围设施的欣赏。　　提问：　　1、园林有什么组成？（建筑、假山、水、植物，采用“借景”。）　　2、你对“园林”的理解是？　　3、你能用你练习过的那些线条来表现山水、园林吗？　　四、欣赏　　1、欣赏画家及学生的山水、园林山水作品，看看他们的作品中运用了那些手法？　　2、学生针对问题，分组进行讨论。　　五

4、、学生作业　　练习一张水墨画，用你喜欢的表现方法。　　六、巡回指导　　1、指导部分学生的执笔姿势。　　2、鼓励学生用多种方法表现画面。　　3、以组的形式相互交流。　　七、小结狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　展示作品，并请小作者自由评说。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生

5、基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教