最新北师大版小学数学四年级下册第四单元观察物体单元备课方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下最新北师大版小学数学四年级下册第四单元观察物体单元备课方案　　观察物体单元备课方案本单元的主要内容有：正确辨认从正面、上面和侧面观察到用3～4个小正方体搭成的立体图形的形状；能根据从不同方向观察到的物体的形状还原立体图形。观察物体是“图形与几何”领域的教学内容。本单元主要是经历观察用正方体搭成的立体图形的过程，初步发展学生的空间观念。学生在以前的学习过程中已经经历了观察物体学习的第一阶段，积累了一些

2、观察物体的经验和方法。在此基础上进行第二阶段的学习：观察由4个以内的小正方体搭成的立体图形，在小场景下感受观察的范围随着观察点的变化而变化，了解物体之间的相互关系，有利于进一步发展空间观念。备内容备目标知识与技能狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下过程与方法情感、态度与价值观1.观察立体图形(最多用4个小正

3、方体搭成)，能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面观察到的形状。2．知道只有根据立体图形正面、上面和侧面(左面或右面)的形状特征，才能确定所搭的立体图形；进一步体会仅根据立体图形某一面(如正面)的形状，所搭的立体图形是不唯一的。3．能根据从正面、上面和侧面(左面或右面)观察到的立体图形的形状，搭出相应的立体图形。1.经历用正方体搭立体图形的操作与观察活动，积累观察物体的活动经验，初步培养学生的空间观念。2．根据从立体图形正面、上面和侧面观察到的形状(平面图形)，还原立体图形，进一步发展空间观念。3．通过观察、想

4、象、分析和推理等多种具体活动，进一步发展学生的空间观念。1.在主动参与数学学习活动的过程中，积累活动经验，逐步养成乐于思考的良好品质。2．在观察物体的过程中，学会从不同角度看问题，培养审美意识。3．在学习活动中，培养学生热爱数学的情感，体会学习数学的乐趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下狠抓基础知识和基

5、本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教