泰山版信息技术（第2册）上教案第4课 妙手裁成连环画

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下泰山版信息技术（第2册）上教案第4课妙手裁成连环画　　教学目标：　　1、能够合理运用“粘贴来源”于文件、大小设置、背景透明等技术，对多幅图片进行合成，共同表达主题。掌握用“另存为”保存完成细节修改的场景设计，体验图片复制、修改给关联情景设计带来的高效率。　　2、通过情景化、故事性的学习场景，让学生经历对多幅图像进行细节修改后表达连续信息的过程，提高多现有图片的加工、应用的创造意识。　　3、通过制作连环画来描述事物，锻炼学生的情节构思能力，锻炼学生使用图像表达故事的形象思维。

2、　　教学方法：任务驱动、讲解示范　　教学准备：高山、沼泽、荒原、沙漠等风景类图片素材、气球素材、流浪孩卡通　　教学重点：　　1、粘贴来自文件的图片。　　2、修改变成新图画。　　3、复制小树成森林。　　教学难点：应用多张图片合成为一幅图片设计新场景、描述故事情节。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　一、故事导入　　大强乘坐气球飞船去寻找沙尘暴的源头，经过历险，他不仅

3、找到了源头，而且大量地植树造林，遏制了风沙。大强的探险路上遇到了哪些困难？怎么解决的？　　二、研究探险之旅——探险路上有奇缘　　1、开始旅行　　在高山图片中，用“粘贴来源”把大强乘气球飞船的图合成进来。　　2、飞过高山　　增加气球，增大浮力，飞船上升　　3、救起丹顶鹤　　合成沼泽地与飞船的图时，注意减小气球减小浮力，让飞船下降。（体现图片近大远小的透视效果）　　4、路遇流浪孩　　合成荒原、飞船、流浪孩的图（注意比例大小）　　5、源头植树　　在沙漠粘贴树木，复制——粘贴操作形成森林效果（在小树被选中的状态下，按住Ctrl键，拖动小树，复制出更多的小树）　　6、连续观看连环画　　整体感受故

4、事情节狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、制作技巧　　1、让背景颜色消失　　在图片粘入之后，利用透明模式把单一颜色的背景去掉，让图片与背景图融为一体。　　2、调整图画的大小　　选中图片，将光标移动到控制点，拖动鼠标，改变图片的大小。　　四、知识卡　　沙尘暴：多发于春末，由于冬、春季干旱少雨，地表土壤干燥松散，有大风刮过时，会将大量沙尘卷入空中，形成沙尘暴　　连环画：俗称“小

5、人书”，是指用多幅画面连续叙述一个故事（或事件）发展过程的一种绘画形式。　　板书设计：　　第4课妙手裁成连环画　　粘贴来自文件的图片　　修改变成新图画　　复制小树成森林　　教学后记及反思：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教