有朋自远方来教案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第十课有朋自远方来教案　　第十课　　有朋自远方来教案　　一、教学目标　　[知识与能力]　　．懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。　　2．学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。　　[过程与方法]　　学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪。　　[情感、态度与价值观]　　．感受、体会人类文明的多样性和丰富性。

2、　　2．养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。　　3．以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。　　二、教学重点难点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　“差异在哪里”既是本课的重点，又是本课的难点。说它是重点，这是因为只有懂得了每一种文化习俗都有它存在的合理性与合法性，我们才能真正做到

3、尊重不同的文化与习俗，进而才能以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。说它是难点，这是因为造成不同民族、国家的人民在处理、解决问题时态度和方法不同的原因是由于生活习俗和文化背景的差异。我们既要承认它们的各不相同，又要从不同的文化习俗与背景来认识它们各自的合理性和合法性，这对七年级的学生来说应该是有一定的难度的。　　“让世界手拉手”，这是本课的又一个重点，它直接解决本课的研究课题“我们应该怎样处理好与其他民族和国家人民之间的相互交往”，体现本课的主题。　　三、知识体系　　第一框　　文化习俗　　多姿多彩　　．世

4、界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?　　衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。　　2．在日常生活中有许多事情，中国人与西方人的处理方法和态度是不尽相同，请举例说明。　　在接受礼物时，中国人是先推辞再接受，接受后感谢但不当场打开。而西方人则先感谢，接受后即当场打开，对礼物夸赞一番。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回

5、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?　　不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。　　我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。　　第二框　　相互尊重　　促进交往　　．世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的?　　世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。　　2．我们应如何对待文化和文

6、明的差异性?　　要以开放和包容的心态平等相待。即不要只认可本国本民族的文化，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥，一无所知。　　只要我们互相尊重，互相学习，就能和谐相处在同一片蓝天下。　　3．我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪?　　必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。例如握手是最常见的礼节，我们要掌握这种礼节在方法和礼仪上应注意的事项。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，

7、日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．我们怎样对待来自各国各民族的新奇与时尚的东西?　　我们不能不加分析的简单模仿全盘照搬。对外来文化中的有毒有害的东西，我们应坚持原则，明辨是非，坚决抵制。　　5．我们青少年怎样为促进中国与世界的友好交往作贡献?　　我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识尊重不同民族和国家的文化习俗，以平等的态度，包容的心态和开放的胸襟，促进世界各国人民的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。　　四、教学方法　　案

8、例教学法、情境表演法、阅读讨论法、辩论等。　　五、课时安排　　3课时　　六、教学过程　　课前准备　　．因本课要学生向大家介绍自己所知道的不同国家、不同民族、不同地方的风土人情和文化习俗，并设计一个模拟旅游计划，所以课前一定要求学生学会从网络、电视、报刊等媒体上去收集、处理有关这方面的信息和材料。　　2．“差异在哪里”要求学生分别用汉语和英语进行小品表演，可组织学生以小组为单位，发挥团队