论教师素养在高等教育改革中的重要作用

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1、论教师素养在高等教育改革中的重要作用江泽民同志在北师大100周年校庆的讲话中指出：教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设全局战略性重要位置。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。上千万教师的整体素质是教育改革发展成败盛衰之所系，全民族素质、综合国力和祖国前途命运之所系。因此，在高等教育日益国际化、开放化的今天，研究作为高等教育的重要组成部分的高校教师的素养，对促进我国高等教育的改革，具有重要的现实意义。

2、一道德素质在高等教育改革中，在人才培养过程中，建立一支高素质的教师队伍是知识经济时代发展的客观需要。教师的素质和教学水平的高低是构成高校综合实力的重要因素。教师是否具备优良的素质和教学能力直接影响到人才培养的质量。教师的道德素质是教师素质中最重要的部分。一位具有良好道德品质的教师才会关心学生、热爱学生，深入了解学生，做学生的良师益友，与学生建立和谐融洽的师生关系。《学记》主张“亲师乐友”，提出“安其学而亲其师，乐其友而信其道”，提倡师生关系应是一种“亲师乐友”的师生关系。需要具有哪些素养，教师才会对学生具有亲和力、向心力

3、、感染力，才会让学生亲近呢？仅仅具有渊博知识只会使学生敬而远之，而不会与学生形成'‘亲师”关系。只有那些具备良好的道德品质，高尚的人格风范，关心热爱学生，善于发现学生的闪光点，发挥和培养学生的个性特长，为学生的发展成长无私奉献和辛勤操劳的教师，才会对学生具有无限的穿透力、感染力和亲和力,才会使学生主动自觉地亲近他，学生也才会更加尊敬热爱他。一个志向远大，知识渊博、热爱学生的教师，学生必然会敬仰之、效仿之，从而自觉主动、充满乐趣地跟随教师求取学问，继承志向，陶冶个性，达到“欲罢不能”的地步。反之，则不仅不能使学生“亲其师而

4、信其道，论其学而继其志”，反而会使学生"隐其学而疾其师”，产生厌倦学业、逃避学习的行为和怨恨、疏远教师的抵触情绪。教师必须以身作则，为人师表，做学生的典范，严格管理、严格要求是教书育人的根本保证。教师对知识的态度也是学生学习的榜样。《学记》中提出的“自返自强”、边教边学、教学相长思想，体现出一种以教书为己任，在教学实践中孜孜不倦，刻苦钻研，不安现状，与时俱进，不断努力提升自身综合素养的学习型、反思型教师形象。这无不体现出教师对知识的不懈追求，对事业的挚爱、对学生的热爱、对社会的忠爱。这种爱心表现在教师对学生的自觉责任态度

5、、对新知的强烈追求精神、对社会的高度使命感和对事业的敬业奉献精神。孔子曰：''学而不厌”，'‘温故知新，可以为师矣。”指出教师应在学识上好学不倦，自强不息，追求新知，不断更新和完善知识结构，成为学生学习、终身学习的榜样。教师是学生的镜子，他们日后的表现，实则是教师工作成败最基本的体现。《学记》的"人师”思想指出教师不仅要教书，而且还要育人，教书育人除了采取课堂教育形式外，还应利用丰富多彩的形式，经常对学生进行素质教育、人格教育、世界观价值观教育、传统文化教育、人文教育、榜样教育等。另外，鼓励学生走出校门，服务人民，服务社

6、会，奉献爱心，陶冶情操，以高尚的人格风范来塑造学生的人格。教师不应只是向学生灌输知识的“教书匠”，也不应只是传授一定的知识，培养学生技能和启迪学生智慧的“能师”，而应成为“人师”。这种思想不仅是实施素质教育所必需的,同时也是教师专业发展所要求的。教师工作作为一种专业,不仅要具备专业知识，更需要具备职业道德，遵守专业规范。只有这样，才能在各种环境和条件下把自己所从事的工作与社会发展的未来、与每个个体生命价值的实现、每个家庭的希望和幸福联系起来，以强烈的事业心和高度的责任感投身于教育事业，终生奉献于人民的教育事业。二信息素养

7、在经济全球化的信息社会里，一名合格的教师还应具备信息素质，才能创造性地实施教学过程，培养出高素质的复合型人才，去迎接知识经济的挑战。教师的信息能力是指：了解计算机的基本概念，并能运用文字处理、数据库管理系统提高工作效率，用计算机及相关技术进行科研和教学活动。在日常教学中，教师的素质会潜移默化地对学生产生影响；教师的信息能力也会直接影响教师本人学习本领域最新知识的能力，教师知识更新的快与慢，又直接影响到教学效果和学生对本行业前瞻技术的了解，以至影响到人才培养的质量。教师使用先进的教学手段是提高教学质量的重要途径,教师应充分

8、利用现代教育技术，将多媒体技术和信息技术等先进教育手段引进课堂。虚拟现实技术进入教学能形象生动地表现教育内容，营造出一个跟随技术发展的教学环境，多媒体教学软件的交互性、多样性、集成性使整个教学过程更加灵活机动，反馈及时，在人机交互、实践操作、强化训练上的优势超过了任何传统教学手段，提高了学生掌握知识、技能的效率，从而