爱在屋檐下知识点复习

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一课爱在屋檐下知识点复习　　第一课爱在屋檐下知识点复习　　、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。P5　　2、你对家的理解：　　（1）家是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。　　（2）家里有亲人，家中有亲情　　3、家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结

2、合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。　　4、家庭结构的类型　　P5　　核心家庭（是由父母与未婚子女两代人组成的家庭）；　　主干家庭（是由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭）；　　单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）；　　联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基

3、本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、为什么说与父母的关系不可选择　　P6　　（1）在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。　　（2）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。　　（3）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。　　（4）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。　　6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？　　自己的家境可能不富裕、自己的家

4、长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。　　7、我们应怎样对待家庭的良好传统?（如何认识自己的家）　　（1）我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。　　（2）要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。　　8、我们为什么要热爱自己的父母?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

5、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父爱深沉，母爱无私，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。　　9、父母能否拒绝抚养子女?（父母为什么要抚养和教育子女）　　父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当

6、今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。　　0、我们要热爱我们的家原因（感受家的温暖）　　（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。　　（2）家里有亲人，家中有亲情。　　（3）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。　　P11　　1、孝敬父母的含义：　　孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的敬重和爱戴父母。　　2、为什么要孝敬父母？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

7、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。P13　　（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。P13　　（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。　　（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务　　3

8、、孝敬父母的表现（或怎样孝敬父母）：　　孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。　　孝敬父母要从日常生活中的一件件小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。　　（3）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，