浅谈家庭教育缺失对孩子心理健康的影响

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1、浅谈家庭教育缺失对孩子心理健康的影响摘要：家长是学生心理健康素质的决定者，学生除了家长遗传给先天性的心理素质外，家庭教育、家庭环境对塑造学生心理品质起着极其重耍的作用。家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响，严重的，可导致孩了心理扭曲，思维偏离道德准线，甚至会影响孩了的人格树立。关键词：家庭教育；心理健康；影响一、家庭教育意义家庭教育，通常情况下是指在家庭生活里父母对孩子实施的引导教育，以及行为上的榜样力量。一个孩子的成长状况是多方面因素影响的结果，而家庭教育更是学校教育的延续，良好的家庭教育是学校教育的坚强后盾。二、家庭教育对孩子的重要性家庭教育不仅是学校教育的基础更是

2、学校教育的补充。尽管学校的功能就是专门培养人，学校教育对青少年的成长及全面发展起着主导的作用。但是任何教育形式都不是万能的，学校教育也不例外，都有其一定的局限性。家庭教育则可以弥补学校教育中的某些缺陷。比如学校教育是群体教育，家庭教育是个体教育。父母对孩子进行有针对性的个体教育更有利，特别是心理健康教育、思想品德教育、培养良好的行为习惯。三、家庭教育缺失的分类“缺失的意思是：缺陷、缺点和失误。对于家庭教育缺失这个问题,实质是规范家长的教育行为。1•主体缺失家庭教育的主体缺失，完整地说是：父亲教育行为的缺失”。有一种误解，认为家庭教育是母亲的事，与父亲关系不大。实则不然，人们常说

3、“父爱如山，母爱如水”，那这座“山”的作用有多大呢？我们来看一组数据：在美国，72%的少年凶杀犯，90%离家出走的孩子以及75%的吸毒孩子来自无父亲的家庭。没有父亲的孩子缺乏纪律教育和监督机会，所以犯错的几率就比较大。中国的谚语里我们耳熟能详的“龙生龙，风生风”“知子莫若父”等等，包括《三字经》里说的“养不教，父Z过”，这都告诉我们家庭教育中父亲不可缺失。2.追求缺失家庭教育的追求缺失，是指家庭教育屮“精神追求的不足”。当下，冇些家长在家庭教育中更多追求物质的富裕，忽视了精神的富有。对孩子的物质装备，砸锅卖铁也心甘情愿，而对精神文化内涵的充实却很少过问。学习对孩子来讲很重要，但

4、是做人更重要。3.观念缺失家庭教育的观念缺失，具体反映是“过度教育”和“过度的爱”。有一句口号误导父母，甚至误导教育界。这就是“别让孩子输在起跑线上”。造成父母，甚至整个教育界，在教育上“拔苗助长”。教育也有特殊性，若将特殊性视作普遍性推广的话，那只会招来更大的灾难。天才总是极个别的，天才适用的，并不意味着人人都适用。4•任务缺失家庭教育的“任务缺失”，主要反映在“品德养成”、“沟通交流”。品德养成，通俗地说就是教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。品德养成，极为重要的一环是家长的以身作则，用自己的行动教育孩子。家庭中，有比学校教育更多更重要的生活细节，恰恰就是这些生活细节塑造了

5、孩子的个性、人格、文化品位和价值观。四、家庭教育缺失对孩子的影响案例一：洪伟，二年级时父母离异，他则判归父亲抚养。父亲常年在外跑车，一两个月才能见上一面。就算见面父亲只是随口问一句有没有做作业Z类的话。洪伟在家里由72岁的奶奶照顾，常此以往，他养成了自由散漫、爱说假话、不爱学习的坏毛病。在学校里收保护费，抢钱，打架,约同学翻窗进教室偷东西，去超市偷东西等等。上四年级，校长发现问题大了，把他奶奶叫到学校陪读，但是一语不合就踢他奶奶的肚子，还扬起撮箕要砸他奶奶，幸好被老师制止了。后来校长只得请派出所的民警來帮忙教育。大家费了不知多少心血，虽有所改变但有时还是反复无常。案例二：王成，

6、父亲第一次婚姻没有孩了，第二次婚姻才有这儿了，所以过分溺爱。这孩子在学校抢钱，打人，收保护费。经常违反校纪校规,其母不但不能积极配合学校反而对孩子百般依从，使该同学对学校的管理制度产生了抵触情绪，品行和学习都日见下滑。分析以上案例，不难发现家庭教育的缺失对孩子心理健康所造成的影响。最常见的有以下两种：1•单亲家庭，由于家庭的不完整，家教的不全面，以及对孩子过分的娇惯、宠爱（溺爱）、或者怜悯，往往会使孩子形成各种不同的不良心理和行为倾向。要么像个刺猬谁也碰不得，仇视一切，要么一切都无所谓，对生活缺乏信心或对一切都不负责任。2•有些家长素质较低，心里想的是孩子的学习，眼里盯着的也是

7、孩子的学习，可口己言谈举止带给孩子的却都是些不健康的东西。五、预防家庭教育缺失注意事项1•情感投资一一让孩子天天快乐（1）为孩子树立模仿的榜样，时时以自己?饭毓蛭系那橄魅为腥竞（19）印？（2）父母Z间耍建立和谐、默契的关系，以便对孩子产生潜移默化的影响，孩子的脸是父母之间关系的晴雨表，说的就是这个道理。2•抚养方式要正确一一尽可能亲自抚养和教育孩子一方面，孩子有与父母在一起的强烈的心理需要，这一需要得不到满足就容易产生感情饥饿和被遗弃感等不健康的心理。另…方面，若把孩子交给祖辈抚养，孩子很