浅谈广告汉英互译中的直译与意译开题报告

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1、西北民族大学毕业论文（设计）开题报告论文（设计）名称「英文］AbrieftalkonliteraltranslationandfreetranslationinthetranslationofChineseandEnglishAdvertisements浅谈广告汉英互译中的直译与意译姓名［中文1学号学院「中文1专业班级2014级英语4班指导教师「中文1王康报告日期［先不填写］1.选题的冃的、意义及国内外对本课题涉及问题的研究现状选题的目的：在当前的商业社会当中，广告是商家用来宣传产品、提升自我知名度的重要手段。

2、在现在国际文化日益交流的过程当中，市场中的很多企业对于自己的品牌与产品都有着国际化营销的耍求。在这样的背景下，广告的翻译问题就成为了困扰诸多企业在进行品牌与产品推广时所极为重视的方面。广告已经成为了一种依托于品牌与产品，但是却具有独特魅力的艺术种类，一则优秀的广告作品不仅能够达到宣传产品与品牌的作用，同时也能够给予人以深刻的印象和美的艺术感受。而在跨地域与跨文化的产品与品牌宣传当中，广告用语的翻译问题是极为重要的。一则优秀的广告作品是离不开文字与语言的，而在不同的地域与文化当中，广告翻译的应用会对广告最终的效果

3、有着重要的影响。在国际上，英语是应用率较为广泛的语言Z-O而在我国与他国Z间进行广告的跨文化应用交流当中，如何进行汉英互译，如何让广告的文字与语言表现出更多的价值，这都是值得思考的问题。因此，对广告汉英呼吁中的肓译与意译进行研究，其目的是在于找到更好的广告用语中国汉英互译的方法，从而在广告的跨文化交流当中起到一定的作用。选题的意义：广告用语有着其独有的特点。除了语言与文字的准确性之外，广告用语还具有其独特的艺术性与创意性。而在不同的文化环境当中，这些原本在本地有着深刻内涵的广告用语往往会发生很大的转变。在进行广

4、告翻译的过程当中，直译与意译的取舍一直都是其中的关键。本文根据广告用语的特点，对其汉英互译中的直译与意译进行研究，可以更好的帮助我们丰富在汉英互译中的理论知识，从而在实际的广告汉英互译工作当中有着指导性的作用。国内外对本课题涉及问题的研究现状：在现代商业社会当屮，广告可以说是存在于我们生活当屮的各个领域的。在跨文化交流不断加深的当今社会，对于广告汉英互译的相关理论研究也逐渐的丰富起来。肓译和意译是汉英互译的两个主要方式，早在上个世纪其实年代，就有相关的翻译学家提出翻译应当基于“特定的翻译目的”来进行。在这样理论

5、的指引下，Vermeer提出了著“SkoposTheory",即目的论的翻译理论。在其理论研究过程当中，认为翻译是一项目的性非常强的行为。因此，翻译者应当将被翻译的对彖置身于相对的文化背景Z中来对其进行考虑。而纽马克所提出的多元模式理论，则强调了既要保持语言符号之间的对等，同时也要能够保证翻译的意图能够得到实现，这种理论是将语义翻译与交际翻译相结合的一种方式。在我国，有关广告汉英互译之间的直译与意义的相关理论也十分丰富。例如在陆全的《谈广告汉英翻译的变通》当屮，就提到了由于语言文化的差异，中英文广告都具有其特殊

6、性。如果简单地按字面直译成英文，译文必将背离广告的功能，达不到预期的效果。译者应该采用变通手段，按照广告文体的规律使译文具有译文读者对译文的接受及反应与原文读者相近的效果。陈小叶、邓景春的《高于“功能”的广告汉英互译研究》则不仅认为译文由其在目标语境中的功能决定，还要求译文自身连贯并与源文本连贯，即连贯法则与忠实法则。1.本课题主要研究方法、研究手段和需要重点研究的问题及解决的思路本课题主要研究方法：1、资料研究：查阅并整理相关资料，为课题的研究奠定理论基础。2、个案研究：以个案为例，分析广告在汉英互译过程当中

7、直译与意译的不同弄效果。3、比较、对比研究：以对比的方式来强化汉英互译的直译与意译之间的不同。研究手段：1、内省2、小组讨论3、试卷4、作业需要重点研究的问题及解决的思路:一、绪论(-)研究背景及意义(二)相关概念界定二、广告汉英互译中的直译的特点(-)表达方式简单(-)表达含义不够深刻三、广告汉英互译中意译的特点(一)更加富有情感(-)表述准确度的不足四、广告汉英互译的融合方法(-)保证广告内涵的准确(二)适应当地文化特点(三)保证广告艺术性1.工作方案及进度计划［请在学院公布、下发的总体吋间表框架内根据个人

8、情况调整］2017年11月初：确定论文研究方向以及论文题目；2017年11月中旬：查阅相关资料并对资料进行整理；2017年11刀末：分析相关资料，提出论文构想并完成开题报告；2017年12月末：结合文献资料以及相关实例，完成论文初稿并交由老师审阅，得岀修改意见;2017年12月一3月:利用假期时间对论文做出修改和完善;2018年3月一4月：总结研究，论文定稿；2018年4月一5月：毕业