苏教版小学语文第九册教学计划xx—xx学年第一学期

《苏教版小学语文第九册教学计划xx—xx学年第一学期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学语文第九册教学计划XX—XX学年第一学期　　苏教版小学语文第九册教学计划XX—XX学年第一学期　　海口市美苑小学吴彩霞　　一、班级情况分析：　　本班共有学生44人，其中女生17人，大部分学生有良好的语文学习习惯，有上进心。能有感情地朗读课文，认真地完成作业，书写工整，课后能够阅读课外书并摘抄。小部分学生上课自信，能积极发言，表达流畅。还有些学生积累不够，语言贫乏，缺乏自信，本学期将继续加强训练。另有个别学生良好的学习习惯还未养成，书写马虎，怕动脑筋

2、。　　二、教学目标　　1．学习习惯：　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。　　（2）继续培养积极发言、勤于朗读、勤查字典的习惯。　　（3）继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。　　（4）能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。　　2．汉语拼音：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　继续巩固汉语拼音，利

3、用汉语拼音帮助识字，学习普通话。　　3．识字写字：　　（1）准确认读250个生字。能按笔顺正确默写生字170个。　　（2）能按字的结构把字写端正、写匀称。　　（3）能继续练习用钢笔写字，写得端正、纸面干净。　　（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。　　4．口语交际：　　（1）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，语句通顺，态度大方。　　（2）能讲述课文所写的故事，能听懂别人说的一段话，转述其基本内容。　　（3）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。　　5．阅读：　　（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。　　（2）能背诵指定课文。能复述课文。会分角

4、色朗读课文。　　（3）继续学习默读课文，能不出声，不指读。注意默读速度。　　（4）能联系语言环境和生活实际理解词语，知道课文大意。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（5）能借助字典学习生字词，学习按要求预习课文。　　三、教学内容安排表　　第1~4周　　一　　培养良好的学习习惯（九）　　1师恩难忘　　2陶校长的演讲　　3古诗两首　　练习1　　1．引导学生学会做读

5、书笔记和使用工具书解决实际问题，并逐步形成习惯。　　2．学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。熟记成语。　　3．正确、流利、有感情地朗读本单元课文，复述《陶校长的演讲》和背诵《古诗两首》。　　4.积累有关风的诗句，注意积累古诗的方法。　　5.口语交际《学会请教》。　　重点：1.练习有感情地朗读课文。2.品味语言文字，理解诗句含义。3.感悟语言文字，体会作者的思想感情。　　难点：理解诗句意思，感受诗句中的美感，体会作者表达的思想感情。　　第4~8周狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

6、对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二　　4去打开大自然绿色的课本　　5装满昆虫的衣袋　　6变色龙　　7金蝉脱壳　　练习2　　1.正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《去打开大自然绿色的课本》和《金蝉脱壳》　　四、五小节。　　2.学习并掌握这一单元的生字词，理解由生字组成的词语。会用“名副其实”、“绘声绘色”造句。　　3.积累歇后语和名人名言。　　4.发挥想象，学习看图说话。　　5.感受祖国的美丽，激发学生环保意识。知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进

7、而能有所发现，有所创造。　　重点：借助课文的语言材料，感受意境美。　　难点：理解课文，把保护自然作为自觉的行动。　　第8~11周　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教