2017年教导主任述职报告与2017年教导主任述职报告范文合集

2017年教导主任述职报告与2017年教导主任述职报告范文合集

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1、2017年教导主任述职报告与2017年教导主任述职报告范文合集2017年教导主任述职报告大家好!今天在这里进行述职,首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持,让我有机会在这个平台上开展工作。暑假期间,看了几个关于佛理的小故事,为自己的心灵冲洗了一下。其中,给我印象最深刻的是关于佛袓的一个思考:佛袓一生都在思考着一个问题:我是谁我为何而来我将要到哪里去佛袓的这个问题,我也在想,但是,想不通。不然我也成佛了。不过,在担任教导主任的这一年里,我确实在不停地问自己,我该做什么我该怎么做我

2、还要做什么我想,这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考,相信在未来的日子里,我也将会不断地对这个问题进行不断的思考,并从工作中验证自己的思考,从而加深对问题的认识。今天,我就自己不太成熟的反思,再结合一年以来的工作,以这几个问题为提纲,向校长和各位老师进行述职。一、我该做什么这个问题,好像不成问题,在去年的这个时候,我在一楼的多媒体功能室里,就竞选教导主任这个位置进行演讲和答辩,在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗位职责。如做好校长的助手、进行教学常规的管理,进行相关的教育教研活动,教师的考勤和

3、学生质量管理等等。原本以为,这些事情都会水到渠成地完成,但是,在实行的过程中终于明白到什么叫做知易行难,很多时候,话说出来可以轻轻松松,但事做起来就不是那么简单的事情了。回顾一年来,自己在教导主任的岗位上做的实在不多:加强了对早读午读的组织和管理,让学生能够在一个安静的环境中进行读书;结合上级部门要求开展读书活动,组织了老师们在镇教育指导中心视导之前的公开课准备;组织了老师们开展恒常的科组学习;在复习期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨,再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事,都让我竭尽

4、全力,筋疲力尽,这是因为自己的经验不足,也是因为自己的能力水平没有迗到相关的要求。但是所做的这一切,对于自己在竞岗演讲里面说的,还远远不够。对于在这个岗位上,到底该做什么,我还是需要一个不短的时间去进行不断的思考,如:如何能够做到既能提高课堂教学效率,又能减轻教师们的负担,如何能够做到既学得开心,有学得有效既顾及到现代化的课程改革,又可以发扬传统文化。这些问题,实实在在地放在我的面前,在这些问题面前,我该做什么呢二、我该怎么做为了解决“我该怎么做”这个问题,我尝试从书本上找出答案,所以我逼自己看相关的书

5、籍,沉闷的理论让我看得枯燥无味,但又不能不看,逼自己去思考有关的问题,逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。但是,在过去的一年的时间里面,我发现古人说的一句话十分精辟和合理:读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢因为在我工作的过程中,发觉枯燥无味的书本只能是把道理写在上面,没有实践的联系和运用,再精辟的理论都沦为空谈,变成尽信书不如无书的圈子了。所以,我把上面的这句话改为:读万卷书不如有好同事。因为在这里,有一个关心我的校长,有经验丰富有热心帮助我的朱主任,有教学教研能力强的科组长,更有各有所长的老

6、师们。有了这一批的好同事,在过去的一年里,很多问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候,校长给予了我一个明晰的指引;在我不清楚日常教学常规的运作时,朱主任做了我坚实的后盾;在苦苦思考如何开展教学教研工作的时候,科组长为我打开了局面;但我无从下手的时候,总有各有特长的老师给予我热情的帮助。是因为在座的各位,为我填补了因为经验不足而导致的疏忽;是因为在座的各位,为我粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案。通过在学校的实践,我相信,在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会慢慢明白我该怎么做。三、我还要做什么对

7、于这个问题,真的很难回答,作为一篇述职报告,应该不需要谈还没有发生的事,但是,今天的设想可能在以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用,所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。2017年教导主任述职报告范文各位领导、老师:20**-2017年学年中,我们以评建工作为中心,围绕学院和系里制定的学年工作计划,积极认真地贯彻执行。按照学院聘任要求和系主任工作职责,现将本学年的主要工作汇报如下:一、坚持党建和思想政治工作。积极配合系党支部加强对系的党建和思想政治工作,要求全系教职工重视自身政治理论素养的提高和

8、职业道德素质的提升,积极组织全系教师参加各类弘扬优秀传统的活动,如吴梨梨老师参加2017年度传承英华‘四爱’精神主题演讲比赛,并获三等奖,通过这些活动使每位教师做到教书育人、为人师表、团结同志、关爱学生、诚实守信、廉洁从教。二、认真做好各项常规教学与管理工作。、认真做好每学期开学初各项教学工作,使教学秩序井然;在教务处指导下,根据评建的要求,对所有老师上一个学期的相关教学资料认真地进行检查、整改。每学期都进行期中教学工作大检查,对教师的教案

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