2017年小学德育工作总结范文与2017年小学德育工作计划范文合集

2017年小学德育工作总结范文与2017年小学德育工作计划范文合集

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1、2017年小学德育工作总结范文与2017年小学德育工作计划范文合集2017年小学德育工作总结范文次本学期教师人数8人、学生人数44人。我校认真贯彻党和国家及省、泉州市、南安市关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神强化中小学德育工作的责任,注重德育工作过程的有效管理,总结成功经验,发现存在问题,为提高小学德育工作的科学性、针对性和实效性,全面推进素质教育,取得了良好的效果。现把德育工作回顾如下一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《

2、义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。开展好八荣八耻的学习活动。各班利用品德课及晨会等时间共同学习了八荣八耻的内容,并学唱上黄小学校歌歌

3、曲,让同学们能真正对八荣八耻所理解并亲自践行,进行一步提高了爱国热情。2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育.继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动,如黑板报、张贴标语等,学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。4、文明礼

4、貌教育本学期,为突出我校的特色,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展弘扬校园精神活动,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。四、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不

5、能坚持经常。2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。3、由于条件限制,致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,迗不到应有的德育效果。4、对德育工作的考核还不够完善。五、今后工作打算1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好

6、德育工作。2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步迗到学科育人的教育目的。4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访两遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,迗到共同教育的目的。以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实

7、创新,进一步提高德育工作实效。2017年小学德育工作计划范文为进一步加强小学德育各方面的工作,增强教师生命意识,积极推进校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性现制定工作计划如下:工作内容深入贯彻两个纲要的要求,积极开展以国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育,初步探索民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的课外体系;结合法制教育、心理健康教育,积极开展认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命为主题的生命教育实践活动,与二期课改紧密结合,把知识传授和人格教育有机结合。基本工作1、重视基础行为教育,促进

8、校园文化建设。及黑板报的功1)大队部要切实加强反馈检查的力度,并能发挥红领巾广播、能,及时进行播放评订。对检查情况及时公布,树典型,造氛围。2)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,赋予时代气息,结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪,在学校以

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