4月活动成效表.doc

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1、97年3、4月活動成效表計畫名稱就業學習及準備活動名稱東海思沙龍系列活動--活動類型£研討會£競賽£展覽　　　　　　■演講，演講者：高承恕£其他：　　　　　　　　　　　時間96.3.19晚上7:00-9:00地點求真廳執行成果：這次思沙龍的題目是「債見牙買加–全球化的美麗與哀愁」，探討的是位於加勒比海上的美麗島國牙買加，如何在自由經濟和全球化的衝擊下，被迫向美國等強盛國家出賣了經濟自主權，使人民在外債與外國進口的廉價商品間痛苦掙扎，不能自拔。六點鐘觀眾陸陸續續出現，會場門口立刻擠滿了等待的觀眾。求真廳的一百二十個座位很快的就被坐滿，使我們不得不拿出備用的塑膠椅子，讓晚

2、來的觀眾也能坐在後頭參與這場盛會。這次活動大約有一百五十餘名觀眾參加。在簡單的開場介紹之後，六點四十分開始播放紀錄片。紀錄片債與命(LifeAndDebt)是由史提芬妮．布萊克（StephanieBlack）導演。她希望藉由牙買加的例子告訴美國的年輕人，他們優渥的生活，其實是建立在國家人民的痛苦上面，他們應該認識這點。八點鐘，講者時間，標題是「誰的遊戲規則？誰的全球化？」這次我們非常榮幸地邀請到東海大學社會系的高承恕教授做講者，他在台灣社會學界具有舉足輕重的地位。主持人則請到東海大學經濟系的賀惠玲教授。高承恕教授描述了牙買加被殖民的經過。自從哥倫布發現新大陸之後，及開

3、啟了美洲人的悲慘命運。如今牙買加以黑人佔大多數，就是當年歐洲人從非洲運來大批奴隸的結果。白種人驅使有色人種，這枷鎖，至今沒有解套。殖民關係是建立在一種不對等的交換上，數百年來，牙買加被迫出賣勞力與物產，成為被剝削的對象。這情況在獨立之後也未見好轉，被壓榨的程度甚至有過之而無不及。因為被殖民時，是被一個國家剝削；獨立後，要被很多國家剝削。獨立之後，牙買加要獨立面對的，是全球化的自由經濟，要跟全世界競爭，但牙買加卻沒有競爭力。自由並不是給每個人一樣的機會，牙買加如今只有兩個優勢，一個是資源，一個是廉價勞力。但作為一個島國，資源比不上其他中南美洲般豐富，例如巴西；說到廉價勞

4、力，又更比不上擁有十二億人口的中國。最誇張的是，歐美廠商甚至會引進中國人當做外勞，進駐牙買加的加工出口區。在自由競爭下，牙買加沒有籌碼，無法與人競爭，於是只有困在枷鎖之中，眼睜睜看著國計民生為外國企業掌控，陷入了貧困、借債、欠債、簽約、出賣國家利益、貧困、借債…的惡性循環。高承恕教授接著說，其實牙買加的例子與台灣休戚相關。今天台灣一樣身處全球化的自由經濟，一樣要與全世界競爭，而面對諸多新興國家的競爭，台灣卻從亞洲四小龍之首掉到了四小龍之尾。景氣不斷看壞，我們該何去何從？我們的籌碼有什麼？但即使如此，台灣人也不能自怨自艾。今天的台灣的確是遇到困難了，在這全球經濟大風吹的

5、時代，台灣不該妄自尊大，也不能妄自菲薄。高承恕教授鼓勵同學們，牙買加有牙買加的問題，台灣有台灣的挑戰，我們絕不能害怕，要站穩腳步，然後接受挑戰。高承恕教授也非常強調教育的重要性。他說，這世界從未公平過，但不代表我們要就此認命。唯有經過努力學習，增強自己的能力，真正理解、分析了自身處境之後，才有辦法改變現況。台灣當年能在國際間擠出頭，絕對不能忽視的一大原因就是台灣有成功的全民教育，才能將整個台灣的素質提升起來，而這就是牙買加所缺乏的。一個國家的機會，在年輕人身上。而一個國家年輕人的素質，要看教育。因此高承恕教授要求我們這些大學生，若想搞思想沙龍，對台灣的將來有些期許，最

6、少要做到兩樣功課。第一是每天背五個單字。今天大陸大學生的英文程度已經超越我們了，這是一大警訊，若是我們還不加強英文能力，未來將無競爭力可言。第二是要每天看報紙。不只要關心時事，還要放眼全球，如果沒有這樣開闊的視野，我們將永遠只是小小的台灣人，走不出去。一個國家的高等教育若興，不管面對任何困難、挑戰，都將擁有無限機會。牙買加的悲哀在於無法在全球化叩門之前培養力量，因為殖民母國什麼都沒留下，所以只能任人宰割。但台灣不能悲哀，過去五十年的努力不會白費，面對其他的強勢競爭，我們已經有了基礎。計畫名稱就業學習及準備活動名稱東海思沙龍系列活動--閱讀小沙龍第三講活動類型£研討會£

7、競賽£展覽　　　　　　■演講，演講者：£其他：　　　　　　　　　　　時間96.3.25晚上7:00-9:00地點藝術南街午後書房執行成果：本次以《追風箏的孩子》這本暢銷小說為討論主題，特別邀請政治系的王啟銘老師擔任講者，藉由老師的講解、引導，啟發同學們的思考，然後留一小時半的時間做討論、交流，以達到思想激盪的目的。《追風箏的孩子》的作者卡勒得‧胡賽尼是一名道地的阿富汗人，1965年出生於喀布爾，並在1980年蘇聯入侵時隨全家逃到了美國。作者在某種程度上親身體驗了書中阿富汗人飽受戰亂的痛苦經歷，也正因為這樣，《追風箏的孩子》的故事內容才能如此深刻感人。