2017机床夹具课程设计指导

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1、2017机床夹具课程设计指导一、设计的目的1.能熟练运用四年大学机械设计制造专业的专业棊础课及专业课屮的棊本理论以及在生产实＞J中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中定位、夹紧以及工艺路线安排等问题。2.学会熟练的使用设计工艺手册和图表资料。3.提高综合运用所学专业课及专业基础课知识的能力；4.加强机械制造装备及夹具的结构设计能力；5.加强机械制图的基础训练和手绘能力；6.强化机械设计软件的三维设计应用能力；二、设计的要求1.设计题目：XX零件的夹具设计。2.生产纲领：零件按照大批量生产规模。3.除三维立体阁外，所有专用零件阁样必须手工绘制。三、设计任

2、务1.选择确定零件加工中的某道工序中需要设计的一套机床夹具，2.应用六点定位原理确定夹具定位方案及夹紧方案，绘制结构草阁2.完整绘制机床夹具装配图一套；3.具体拆绘所有夹具专用（非标）零件图一套4.所有图纸必须手工绘制；5.针对夹具装配图，用AutoCAD或者ProE或者UG绘图软件両出三维立体6.撰写设计说明书一份（必须手写，不少于30页）。夹具设计时应当遵循的原则：确保加工质量，结构尽量简单，操作省力高效,制造成木低廉。机床夹具课程设计任务书设计题目：XX零件的夹具设计1、按照给定零件正确绘制零件图一张。2、设计给定零件的夹具（含装配图与所有非标准件的零

3、件图，装配图手绘）3、利用三维软件对夹具进行设计（先绘制零件的三维图，再进行装配，电脑绘制）4、编写说明书一份5、最后刻录光盘。进度安排第一周：完成1、2、3、4、5、6、7、8、第二周：完成1、2.应用六点定位原理确定夹只定位方案及夹紧方案，绘制结构草图完整绘制机床夹具装配图（1）;机械加工工艺过程卡及部分工序卡的编制撰写相关内容的说明书完整绘制机床夾只装配图（2）;针对夹具装配图，用AutoCAD或者ProE或者UG绘图软件画出三维立体图（1）；具体拆绘所有夹具专用（非标）零件图（1）撰写相关内容的说明书；具体拆绘所有夹具专用（非标）零件图（2）;针对夹

4、具装配图，用AutoCAD或者ProE或者UG绘图软件画出三维立体图（2）;撰写相关内容的说明书机床夹具课程设计成绩考核表学生姓名:学生班级：机自1410学生学号:总得分指导老师签字曰期2017.9.项目序号一二三项目名称夹具结构设计及三维立体图设计夹具专用（非标）零件图设计夹異装配图设计说明书及答辩基本要求要求识图能完整体现设计意图，结构合理，投影正确，图面美观整洁，符合国家标准要求；三维立体图正确完整规范。要求所画零件图尺寸及粗糙度标注齐全合理，图面美观整洁，符合国家标准要求；。装配图尺寸及技术要求标注齐全合理，图面美观整洁，符合国家标准要求；应较全面地

5、总结整个设计过程，对方案进行全面分析论证，充分体现在设计中考虑问题的出发点和决策依据。在平时或最后答辩屮较好回答设计中的各种问题。项目满分40251520项目得分附录：所有装配阁及零件阁按机械制阁国家标准绘制。按1H比例画出。附录A标题栏标题栏（摘自GB/T10609.1—1989）的格式参见附录1图。180101016,1612160（材料标记）（单位名称）4*6.5(=26)1212■标记处数分区更妓件号簦名么月，曰设计（年月日》W化（拗啪日）盼段标记重量比例2•/EDiilZUA0审核共莰第张工艺批准狐121212121650附录181标«栏附：1

6、）标记和处数等：图纸设计完成并经过制造后，有可能需要对图纸进行更改。更改的方式通常是划改，即在更改处引出一更改符号，这个符号就叫作“标记”，一般用英文字母表示。将这个符号填入“标记”栏中。如果同时更改多处，就将多处的总数填入“处数”栏中，同时还要有更改文号（即更改文件的编号），这是更改的依据，并且要有更改人的签名和日期。2）阶段标记：从左至右第一格填S，表示样机（样品）试制图样标记代号；第二格填A,表示小批试制图样标记代号；第三格填B,表示生产图样标记代号。3）除A4图纸标题栏放下图纸下方外，其余幅面图纸标题栏一律放在图纸横向右下角。机床夹具课程设计说明书设

7、计题目：XXX零件的夹具设计学院机械工程学院专业机自班级1310班姓名指导教师李志刚2017年9月日机床夹具设计说明书编写目录提示1.零件的简单工艺分析2.生产类型说明3.本次设计的夹具类型选择4.夹具设计的基本要求5.用六点定位准则进行定位分析，指出各定位表面分别限制哪些自由度，属于什么性质的定位；6.定位简图，指山各定位表面及限制的自由度数；7.提出2种以上定位方案，分析其优劣，最后确定设计方案；8.选择一种正确的定位方案，并且画出草阁9.提出2种以上夹紧方案，分析其优劣，最后确定一种夹紧方案：10.选择一种合适的夾紧方案，并且画出草图；11.制定夹具总

8、体设计方案，画山结构草图12.写出各部分依据的设计手