陪孩子读书的日子小学老师随笔

陪孩子读书的日子小学老师随笔

ID:28005330

大小:16.62 KB

页数:3页

时间:2018-12-07

陪孩子读书的日子小学老师随笔_第1页
陪孩子读书的日子小学老师随笔_第2页
陪孩子读书的日子小学老师随笔_第3页
资源描述:

《陪孩子读书的日子小学老师随笔》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陪孩子读书的日子小学老师随笔  陪孩子读书的日子小学老师随笔  作为家长,很高兴陪着孩子成长,在与学生呆在一起的时间长了,逐渐自己的孩子不知不觉也长大了,所以似乎有很多话想说说。  一、陪着孩子读书  12岁以前是习惯养成的最佳时期,陪着孩子学习是现在家长的一项首要任务。从孩子上了一年级起,我也就是在旁边陪着孩子一起成长。读拼音时,孩子的表现并不优秀,但是女孩子比较懂事、要好,一旦完不成作业就急,喜欢快快地完成任何一件事情,特别希望在大人、老师那儿获得那

2、句表扬。即使做不到也不懂、也不能沉下心来多多练习,往往还没批评教育,孩子自己已经先急躁了,但其实越急事情就越做不好。那时候,她常常会因为表现的不如意、作业的重写等等掉眼泪。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  作为家长,我很庆幸当初没有急躁的斥责。只是一直希望她能够按照老师的要求完成任务,照着老师的要求就好。有的家长眼睛是盯着孩子写的每一个字,稍稍有错就大声纠

3、正,或训斥孩子,更甚至上去就是一个巴掌,这些做法都会使孩子害怕、分心,很难形成注意力集中的好习惯。还有的家长看到孩子稍有一点不懂就赶快详尽地解答,家长要有意识地鼓励孩子逐渐养成独立思考,主动钻研的好习惯,这样才能达到“陪伴是为了孩子独立,主动地学习”的目的。  二、与孩子聊书  与孩子多说话,每天都应该与孩子交流半小时。聊孩子的生活、聊孩子的喜怒,还应该聊聊图书。我并不是一个合格的家长,孩子小时候看的书也并不多,也没有做到每天的晚安故事,所幸的是,随着年龄的增长,孩子对图书的热爱还是越来越高,只要有空,我们都会与孩子一起聊聊她看到的一些东西。从谈论她的动画片到她的阅

4、读书目,基本上,孩子看的书我们全家都会去看看,一起在睡前看《笑猫日记》,还是很有趣的,其实大人也可以看看孩子的书,也是了解孩子、熟悉孩子的方法。与孩子能聊上,才不会觉得你out了,才会觉得你与她一起在学习。  三、陪孩子买书  说到买书,就像以前老师讲过的“书非借不能读也”,所以说到买书,一定要选择,要尊重孩子的喜好,但是,也不能让孩子只接受非主流的漫画书,什么《阿衰正传》之类等,偶尔一本,无关紧要,但若接触太多的话恐怕会将孩子的阅读兴趣取向,可能我比较保守,在孩子学习文字的大好时间里,还是应以阅读文字的为首选,从而提高她的阅读能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学

5、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  去书店,有时也看到有些孩子盯着有玩具的那些图册,这个可能对男生的诱惑较大,女孩子可能比较好管理,但有利有弊,女孩子的读书能力是培养上去了,别的能力会相对减弱,家长还是不要过于急躁,全部否定自己孩子的读书兴趣,要全面了解孩子,努力培养自己孩子的阅读能力。  我想,培养自己孩子的能力,希望家长都会结合孩子自身特点,不能过高要求、更不要攀比,不管孩子是阅读能力

6、较高,还是其他能力较强,只要对孩子的发展有好处,只要孩子能够学到知识,都要鼓励加培养吧。  港下实验小学 张晔  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。