高村幼儿园特色建设方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高村幼儿园特色建设方案　　为贯彻落实县镇有关发展学前教育事业的文件精神，进一步推动我园学前教育的发展，建立符合我园实际的学前教育发展模式,实现我园学前教育跨越式发展,特制定本方案:　　一、指导思想　　为深入贯彻落实科学发展观,坚持以和谐发展为主题,认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以深化改革为动力,以素质教育为主线,以创建过程为载体,以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标,以教育科研为先导,突出以人为主的教育思想，不断总结省市优质幼儿园

2、创建以来的办园经验，在改善办园条件,提升办园内涵的工作主旨下,加强教师队伍建设,创新机制,使幼儿园教育质量和办园水平有较大幅度的提高,不断满足人民群众对优质教育的需求，进一步优化环境、注重特色、提高质量,不断开创我镇幼儿园各项工作的新局面。　　二、工作重点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　高村幼儿园以《纲要》中的现代教育理念为指导，以四个做法为起点，以全面教

3、育、素质教育为特色，逐步形成自己的办园风格。（1）坚持“一切为了孩子，一切服务于家长”的办园宗旨。坚持以教科研为先导，以管理为基础，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，突出具有自身特点的、开放的、可持续发展的课程体系。（2）以《纲要》中的现代教育理念为指导，实行科学化管理，面向全体幼儿，将整体教育思想和现代素质教育相结合，实现幼儿的全面发展；（3）立足幼儿园教育，以语言、音乐、手工、舞蹈为基础，对幼儿进行启蒙教育，坚持以幼儿为本，保教并重，双方共同参与，相互影响的双边活动模式，为幼儿全面发展，提供良好的教育环境。（4）坚持每周一节家长公开课，每月一次亲子活动，促

4、进幼儿园、家长、幼儿之间的相互联系，并提高家长对幼儿园的监督，促进幼儿园发展。　　三、具体做法　　（一）开设特色课程——情景英语教学：让儿童寓学于乐，自然生成。　　以情景设置和寓教于乐、寓教于生活为主要施教方法，用丰富多彩的课堂情景互动和课下英语活动创设准母语环境，以教授日常生活口语为中心，提升孩子的英语水平。　　（二）抓好各项环节，提高保教质量。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。

5、现将具体工作总结如下　　高村幼儿园认真贯彻执行《宁阳县幼儿园管理工作手册》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，以幼儿发展为本，把幼儿的健康、安全放在工作的首位，用特色教育引领幼儿园发展，明确目标定位：面向全体幼儿，而不是培养尖子；重视启蒙素质教育，而不是培养专业人才；坚持关注每个幼儿，促进每个幼儿在不同水平上富有个性的发展，着力为孩子的一生打基础，努力为孩子们营造一个和谐、健康、安全、快乐的成长环境。　　在实际工作中我们主要做好以下几个环节：　　（1）幼儿日常管理：从入园到离园的各个环节，包括晨检、早操、户外活动、区域活动、喝水、入厕等环节。　　（2）抓好幼

6、儿教师常规管理：各项常规周查月结，每月进行点评与改进。　　（3）做到全面教育，注重有差异儿童培养。　　（4）做好幼儿园环境建设。幼儿园的环境对幼儿的成长有潜移默化的作用。我们根据幼儿的特点和爱护，对楼道和班级环境进行了全面建设。　　（5）抓好细节管理，关注幼儿每日成长。　　（三）深化园本教研与教师培训，提高教师能力及素质。　　我园以《幼儿园指导纲要》和《宁阳县幼儿园管理手册》为指导，立“培养骨干教师，带动全体教师”目标，分层指导，多种培养，使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上，不断提升幼儿教师的专业水平，从而促进幼儿园教育教学质量的提高。　　（四）定期召开家长

7、会、家长公开课狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　为促进家校联系，让幼儿园、家长、幼儿之间相互更加了解，自本学期开始，我园要每周都举行一次家长会和家长公开课。不但增进了联系，更提高了家长对幼儿园工作的支持。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教